據古書記載,大約在四五千年前,我國發生了一次特大的水災。面對茫茫洪水,人們只得逃到山上去。部落聯盟推舉鯀去解除水患。鯀用的是堵塞圍截的方法,治水9年,勞民傷財,卻沒什麼成績。後來鯀被舜流放羽山而死。部落聯盟又推舉了鯀的兒子禹治水。大禹一方面加固和繼續修築堤壩,另一方面,採用“疏導”來根治水患。大禹經過十多年的努力,疏通了9條大河,使人們過上安居樂業的生活。
大禹治水給後人的一大啓發,在於使人們認識到疏導的重要性。面對棘手的問題,人們習慣採用硬性措施。水來土擋的方法雖然最直接簡單,但結果往往事與願違。如同這幾年大學生校外租房,已經成爲高校學生管理頗爲棘手的問題。學校畢竟在一定程度上擔負着學生安全等諸多責任,所以高舉禁令。爲防學生校外租房,高校拿出了諸如查房等措施;爲應付學校,學生的方法也花樣百出。由於校外租房被強行禁止,學生租房大多在私下進行,房源五花八門,留下很多不安全因素。
這次教育部對學生校外租房採取不強禁、重規範的方法,將學生租房公開化,並納入學校管理範疇。部分學生與校方在住宿問題上的矛盾,經過疏導得到解決。
不過,大禹治水的功績,不僅僅在於疏導。該築堤修壩的地方,大禹一點不含糊。在這次學生住宿管理規定中明確,嚴禁按學生經濟狀況安排住房。學校擔負育人功能,本應是塊淨土,不能過分功利,不能按有錢沒錢在無形中將學生劃分等級。
即將於今年9月開始執行的《普通高等學校學生管理規定》有新意。不僅新在這些條文章程,什麼問題需要封堵嚴禁,什麼問題需要疏通引導,這種管理觀念上的改變纔是最大的亮點。
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