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調查顯示，即便是醫科專業大學生，仍有約43%是從VCD、電影、文藝書籍等媒體獲取性知識
唯一的客戶取消了課程———
郭檬(化名)沒想到，在自己眼中看來急孩子所需的『性家教』，目前卻少人問津。周四，當唯一的客戶———一位11歲女生的家長在聽說這家教並不是公益活動後，以『自己要加班』為由取消了事先約定的課程，而且沒有預約下一次的時間。
但郭檬說他並不氣餒，『人們接受新事物是需要過程的』。研究青少年心理健康的專家認為，『青少年的確需要性健康教育，但以大學生上門一對一家教的這種形式是否可行，還值得商榷。』
■一個念頭油然昇起：『為什麼家教的內容一定是語數外呢？』
郭檬等5人是首先提出『大學生對青少年進行性健康知識家教』並為之行動的大學生，這個在網上炸開了鍋的想法來自他們的一次閑聊。心理學專業的大三女生劉荷在給一個女孩做家教時，發現這個女孩月經初潮，但女孩卻以為自己身體出了毛病，嚇得直哭，等劉荷把真相告訴這個女孩後，女孩很懮郁，還問了很多幼稚可笑的問題。
專業的敏感和自身以前的經歷，讓劉荷覺得青春期的孩子需要健康的性知識和性心理。她跟一個好友聊天時談到了這個問題。這個話題漸漸地在朋友圈裡流傳開來。『頭腦一向靈活』的郭檬知道這件事後，一個念頭在心底油然昇起：『為什麼家教的內容一定是語文、數學、外語呢？性方面的知識同樣是青少年渴望了解和應該了解的。而大學生與家長們相比有年齡優勢，更容易接近中小學生。』
這個話題繼續昇溫，並很快蔓延開來。大家都說出了他們當年的困惑：小王說他剛發育時常因自己的性衝動而羞愧；小李說自己曾因性幻想對象是熟人而被負罪感折磨了好長時間；還有個女生曾擔心懷孕不敢坐男生坐過的熱板凳……『如果當時有大人告訴我們，哪怕點撥一兩句，或許我們的心理壓力就不會那麼大了。』
『而且，校園bbs正熱談有女生在教室上自習時被性騷擾的事情，還有女宿捨內衣頻頻被盜，等等，可以說這些肇事者的性心理都是不正常、不健康的。如果他們在青少年時受到了好的教育，這種現象就不會發生在他們身上了。』郭檬說，他由此贏得了身邊好幾個朋友的支持，大家組成一個家教小組，除了他和劉荷外，還有兩個女生、一個男生。大家七嘴八舌地討論、補充『性家教』方案，最後決定先貼出廣告探路。
■躡手躡腳，鬼鬼祟祟地貼廣告
7月21日，10張《再談青春期性教育———致開明家長的一封信》悄悄地出現在鄭州市桐淮小區周圍。文中力述青春期性教育的重要性並稱『我們是一支不同於他人的家教隊伍，我們著眼於孩子們青春期的性教育，我們將正確引導孩子，讓他們甩掉包袱，把精力全部集中在學習上……』
偌大一個鄭州市，郭檬挑選它作為第一批宣傳對象，是有考慮的：『這小區在鄭州可以說是中高檔社區，這裡的住戶文化水平和經濟收入應該比較高，思想上應該比較開明，能接受我們。』盡管如此，貼廣告時他們還是很不好意思，躡手躡腳，鬼鬼祟祟的。
桐淮小區的李大爺說他當時從院子裡出來，看到一個小伙子在貼小廣告，『又是牛皮癬！我要撕了它！正想著，那人就一溜煙跑了。紙是剛貼的，不緊，我一把就撕了下來，哎喲，現在這些大學生想什麼呢，自己不好好念書，要教小孩這個？』他認為，孩子在青春期遇到的問題，青春期一過會自然而然解決。
該小區的張先生回憶說，他看到過這張小廣告。『上面的字很小，說明這些大學生還是比較靦腆的，但我印象很深，因為這種家教聞所未聞。我當時感嘆說，現在的大學生跟我們那個時候真是不一樣了，敢想敢做。應該說是時代進步了。』記者問他，『如果你家有小孩，想過給他(她)請這種家教嗎？』他笑笑說：『我兒子還沒到青春期，到時候我會在給他買學習用品時順帶買一些這方面的書給他，既引導他在這個問題上的健康發展，又能避免尷尬，還不能讓他覺得神神秘秘。我可能不會請這種家教，畢竟他們不是什麼專業人士。』
■第一個業務勝任不了，家長救助失敗
與李大爺、張先生想法不一樣，王先生、崔女士願意選擇這種家教。
俗話說，『萬事開頭難』，郭檬接的第一個業務就是他們勝任不了的。與郭檬聯系的王先生在電話那頭快哭了，他的女兒今年13歲，早戀，夜不歸宿。『這可不是簡單的青春期性教育了，這個案例還需要教育學、青少年心理學等一系列專業知識，我擔心以我們現在的情況不能勝任。』
盡管郭檬一再解釋，但絕望的王先生像抓住了一根救命稻草。『你們幫幫我吧，至少你們是比他們大不了多少的年輕人，大姐姐跟她說的話，她或許會聽。她現在跟我完全是對著乾，軟的硬的都用上了，一點用都沒有。我妻子覺得天都要塌下來了，只有你們能幫我了，求求你們啦！』
郭檬說他的心似乎隨著這個父親的訴說在隱隱作痛，他第一次以大人的角度來審視孩子早戀的問題，『怪不得上中學時，老師、家長視早戀為洪水猛獸，真是可憐天下父母心啊！可是我們真不知道具體怎麼幫他。我們可以讓一個女生去陪那個小女孩，轉移她的注意力，跟她說說早戀的危害，但萬一效果不好或適得其反怎麼辦？』
盡管郭檬覺得幫不上忙，但他還是答應王先生幫他諮詢學校的心理研究所老師。每周三，學校都有一個心理研究所的老師負責解惑。但7月27日這天，老師不在。郭檬估計，可能是放暑假的緣故，『我覺得，不在高校的人遇到普通心理問題了，怎麼辦？不是每個人都請得起專家的。』由此，雖然沒幫上王先生的忙，但他對自己的『性家教』想法更有了信心。
■『對口』的客戶來了，卻又走了
7月28日，第一個『對口』的客戶找上門來了。身為醫生的崔女士為防止11歲的女兒出現早戀問題，『想請一個女大學生幫助在孩子青春萌動時掌握必要的知識和樹立正確的觀念。』
崔女士自認為跟孩子溝通得比較好，但她覺得由於兩代人之間的代溝，有些話不好開口。如果有女大學生能成為孩子的知心姐姐,就再好也不過了，『現在的孩子人小鬼大，小學二三年級就知道遞紙條，我愛你什麼的，上個學期，我聽女兒說，他們班有個男生為了追求某女生，竟然出高價買這個女生家的號碼；期末考試前，女兒跟我說，班上有個男生喜歡她，但她不喜歡這個男生。我告訴她說，如果你喜歡他，就應該和他在學習上互相幫助，互相鼓勵，千萬不要荒廢學業。說這話時，我表面上無動於衷，心底裡的確忐忑不安。』崔女士覺得盡管女兒還沒有早戀，但還是要提前教育，『有備無患』，如果等她已經早戀了，再教育就來不及了。
但這個話題怎麼開口呢？雖然身為醫生的崔女士專業知識豐富，但她不希望交談太突兀，而是能順著孩子的話題延展下去。可放暑假了，孩子關心的都是她不懂的超級女聲、蔡依林什麼的，所以一直談不到一塊兒去。正發愁，看到了報紙上郭檬的家教模式。
因為是女孩，所以這個家教也由一個女生來承擔。大三女生小陳在『上課』前先了解了孩子的愛好和基本情況，決定先跟孩子交朋友，相互之間信任後，順勢給她講一些相關知識以及回答她的一些問題。可能是第一次，小陳覺得她所有准備都做好了，還是有點緊張。
緊張倒沒什麼，讓她有點泄氣的是臨行前的一個電話，談到酬勞的問題時，崔女士很驚訝：原來這並不是公益活動啊！她以『自己要加班』為由取消了事先約定的課程，而且沒有預約下一次的時間。
■客戶太少，什麼原因？
郭檬告訴記者，自從7月21日至今只有3位家長跟他聯系過，卻一樁也沒談成。如果不是當地媒體的報道，可能更少人了解此事。但他們面對記者稱，一直堅持自己的信心，『人們接受新事物是需要過程的』。
眼見這個家教行動就要夭折，熱血的同學們也積極幫他們分析原因。『你們的客戶群看起來多，實際上太少，』一個同學說，『這種家教針對的是比較開明且經濟基礎較好的家庭，但這種家庭大多跟孩子溝通得較好，而且他們在這個事情上有自己的辦法，所以請你們當家教的不多；如果溝通不好的家庭，父母往往不太清楚孩子們在想些什麼，所以也無從想到要請這種家教。』
郭檬等5人決定近期做個『市場調查』。記者隨機采訪了一些中學生和他們的家長。談及對此事的看法，有人稱贊：『不錯，挺有創意的』，『每個人在青春發育期難免都有那方面的困惑，如果年齡相仿的大哥哥、大姐姐稍微點撥一下，能緩解不少擔懮和害怕』，質疑聲似乎更多：『不過是個噱頭而已，別當真』，『他們教我們？他們的知識又是哪裡來的？』『這些大學生人品咋樣？能不能把握好教育的尺度？會不會誤人子弟？』還有相當一部分孩子非常害羞，不願意回答；一些家長非常反對，甚至覺得這種教育方式說不定會適得其反，『孩子知道得越多，越容易變壞。』
除了觀念上的原因外，在操作上並不簡單。有些家長問：這種家教怎麼收費？不熟悉肯定不能教這個，熟悉要用多長時間？熟悉前和熟識後收費是否一樣？而且教沒教好怎麼判斷？……等等。
■專家質疑：大學生的性知識都來自自學能否教好別人？
河南省青少年心理健康教育中心的一位專家認為，青少年的確需要性健康教育，如果這幾個大學生沒受過相關的正規教育，這種大學生上門一對一家教的形式是否可行，還值得商榷，『他們能不能以恰當的方法表達？能不能掌握好教育的火候？而且由於很多大學生的性知識大都是自學，因此他們觀念有很大差別，在這種情況下，他們有把握教好嗎？此外，怎樣纔能讓家長相信他們有這個能力，教育效果如何考察？』
郭檬承認，專家和家長擔心的問題都是事實，但他自信地說，『我覺得沒有絕對的專家，我在做這件事時可以邊教邊學，在對一個問題沒把握的情況下，我可以先去請教老師或專家，再教他們。很多成功的家長也不是專家，孩子照樣健康成長。而且專家豈是人人都請得到的？這種家教的方式可以幫助他們解決一些基礎問題。』
家教小組的一個成員提出，可以把輔導內容擴大一點，除了講解性知識外，還可以包括如何幫孩子樹立自信心，培養好的性格和人生態度、緩解心理壓力等等，這些比單純的性知識教育更容易為人接受，也更有利於社會。『這樣操作起來其實也不太容易，家長們得考察我們是否具備良好的個人素質與豐富的生活知識，而且教育效果怎麼考察，仍然是難題。』另一個成員說。記者離開時，這幾個熱心的青年還在探討不休。
■新聞回放
7月21日上午，鄭州市桐淮小區西門口貼出一張家教廣告，廣告的大意是：有的孩子進入青春期，對性產生了神秘感，同時也有困惑，我們願意輔導性教育方面的問題，幫助孩子了解性知識。貼廣告的是5名大學生，發起者是鄭州某高校的一名大三女生。消息爆出後，記者采訪了一些孩子家長，他們大多對這種行為表示不理解。專家分析說，目前不少老師和家長都抱著與其多講，不如少講或不講的逃避心理，希望孩子無師自通。
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