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運用第一批教育成果 推進第二批教育活動
天津西青區對第一批先進性教育活動的經驗做法進行了歸納整理，編印了《先進性教育活動實用方法50例》，供第二批先進性教育活動單位借鑑參考。
學 習 篇
1.領導授課法。領導幹部結合本單位工作和黨員思想實際，進行專題授課。
2.專家輔導法。聘請區委黨校等有關教師對學習過程中遇到的重點、難點問題進行輔導。
3.結對帶學法。讓自學能力較強、樂於助人的黨員與流動黨員結成幫學對子。
4.選編資料法。把先進性教育活動的文件、學習材料有重點地摘編印發，便於黨員學習理解。
5.微型黨課法。每名黨員都準備一份10分鐘以內的發言，先在黨小組講，擇優到黨支部講，促使黨員邊學邊思。
6.送學上門法。對年老多病、行動不便的黨員，確定專門聯絡員，送學上門，搞好專題輔導。
7.討論交流法。利用小組討論、專題討論、網絡交流等方式，相互溝通，相互借鑑，在比較中找差距、促學習。
8.電化教育法。採取觀看先進性教育活動專題片、紅色經典影片等形式，進行形象生動的教育。
9.設題思考法。佈置思考題，帶着問題學。
10.媒體促學法。有選擇地學習電視、報紙、網絡等媒體上的先進性教育活動有關內容。
活 動 篇
11.心得交流法。組織學習心得交流會，相互啓發，共同提高。
12.紅色歌詠法。舉辦紅色歌詠比賽，讓黨員從中體會中國共產黨光輝曲折的發展歷程。
13.答題測試法。根據學習內容，組織黨員進行答題測試，檢驗學習培訓的成效。
14.事蹟報告法。舉辦優秀黨員先進事蹟報告會，促使黨員學先進、趕先進。
15.黨性實踐法。開展各種黨性實踐活動，讓黨員在實踐中錘鍊黨性、體現先進性。
16.知識競賽法。舉辦保持共產黨員先進性教育活動知識競賽，促進形成濃厚的學習氛圍。
17.專題演講法。開展以“保持先進性”爲主題的專題演講比賽，增強作爲一名黨員的自豪感和責任感。
18.現場參觀法。組織參觀革命烈士紀念館、祭掃烈士陵園等活動，進行革命傳統教育。
19.主題徵文法。組織“我看黨員先進性”主題徵文活動，激發廣大黨員踊躍參加教育活動的熱情。
20.組隊辯論法。組織各參學單位對黨員先進性具體要求等熱點問題進行辯論，達到越辯越清、越辯越明的目的。
21.政治生日法。組織黨員重溫入黨誓詞，過政治生日，黨員相互寄語，暢談入黨以來的感受。
22.談心交心法。通過個別交心談心，黨員之間溝通思想，消除誤會，增進團結。
督 導 篇
23.經驗交流法。組織各督導單位有關人員交流經驗，相互啓發，爲我所用。
24.觀摩借鑑法。帶領所督導單位有關人員到兄弟單位學習觀摩，借鑑好的經驗做法。
25.定期例會法。建立各督導單位先進性教育活動辦公室主任例會制度。
26.工作日誌法。對每天的督導工作詳細填寫工作日誌，分析不足，總結經驗。
27.重點督導法。結合督導單位和督導工作的實際，有重點地推進先進性教育活動每個階段各個環節的工作。
28.公佈進度法。每週彙總督導單位下週活動安排，及時發至督導單位參考。
29.環節把關法。根據先進性教育活動的總體要求，列出各環節的主要任務、具體要求、時間進度，嚴格把關，確保質量。
30.座談調研法。通過召開黨員、羣衆座談會，瞭解黨員思想狀況及羣衆對先進性教育活動的希望、建議、要求。
31.抽查複驗法。定期抽查學習筆記、考勤記錄、心得體會、檔案資料等，針對查出的問題，進行重點複驗。
32.測評摸底法。通過無記名測評，摸清督導單位先進性教育活動的有關情況。
33.溝通協調法。與所督導單位負責人積極溝通協調，促進督導工作的深入開展。
34.直接參與法。積極主動地直接參與督導單位的一些活動，直觀、深入地瞭解督導單位的情況。
35.評語反饋法。每次檢查、抽查、複驗都以評語的形式，將有關情況反饋給督導單位。
36.彙總表格法。將先進性教育活動各項工作按時間順序打印成表，連同各單位自查、督導組督查的內容和要求，一起發至督導單位，使督導工作有序推進。
宣 傳 篇
37.專題製片法。將先進行教育活動的好做法、好經驗拍成專題片，進行宣傳推廣。
38.設立園地法。在本單位的櫥窗或牆上設立學習園地，刊載先進性教育活動開展情況。
39.編印簡報法。通過編印簡報或信息，及時報道先進性教育活動的有關情況。
40.報紙專版法。在報紙上開闢先進性教育活動專版。
41.網絡專頁法。在局域網上設立先進性教育活動平臺，方便黨員暢所欲言、溝通交流。
42.電視專欄法。利用閉路電視，發播先進性教育活動的有關文件、重要文章、主要活動等。
43.圖片展示法。舉辦先進性教育活動圖片攝影展。
44.張貼標語法。在本單位醒目位置張貼先進性教育活動宣傳標語。
45.典型引導法。組織廣大黨員深入學習優秀共產黨員的先進事蹟，積極選樹和宣傳身邊典型。
46.設立信箱法。建立專人負責的意見箱，及時收集黨員羣衆的意見建議，暢通言路，答疑釋惑，構建和諧社會。
綜 合 篇
47.立卷歸檔法。對先進性教育活動各種文件、資料、音像、圖片等進行立卷歸檔。
48.建章立製法。建立長效的學習機制、黨員教育機制、黨員管理機制等。
49.大事記要法。按時間順序及時記錄本單位先進性教育活動的大事。
50.定點包片法。建立黨員領導幹部聯繫點、科室包基層單位等制度，推動教育活動深入開展。
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