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據法新社31日報道，迄今公佈的數字表明，不到1%的日本初級中學決定採用歪曲侵略史的教科書，遠遠沒有達到編撰者的目標。
日本扶桑出版社教科書部的一位官員說，在11035所公立和私立初級中學中，只有48所採用他們出版的這本歷史教科書，只佔0.4%，遠遠低於歷史教科書改革委員會提出的10%的目標。
日本的學年從4月份開始，而校方必須在8月底前就是否採用這本歷史教科書作出決定。
這位官員說，這麼低的採用率很可能是這本教科書反對者“持續干預”的結果。
這位不願公開姓名的官員說，“他們發起了抗議這本教科書的簽名運動，在8個教科書出版商中，挑出我們進行批評。”
今年4月，日本文部和科學省批准了這本歷史教科書的發行，儘管它遭到了韓國、中國以及其他亞洲國家的反對。這本教科書也受到了日本國內廣泛的批評。
扶桑社迄今收到了5000本歷史教科書的訂單，而2002年版的歷史教科書，訂單隻有512本，採用的學校只佔全部初級中學的0.038%。
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