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黨員主動將自己的技術向農民們傳授
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北辰區：號召黨員成爲幫助羣衆致富的帶頭人
北方網消息(記者劉雁軍 通訊員李悅 逢水)：本市北辰區第三批先進性教育活動中結合當地農村實際，有針對性地開展正面教育，極大地調動了基層黨員幹部的積極性和帶頭作用。該區將1千多名黨員的先進事蹟在各鄉鎮廣泛宣傳，用身邊事教育身邊人，並通過結對子的方法充分帶動起每個黨員幹部。
目前，北辰區向全區1萬9千多名黨員發出倡議，號召黨員要成爲幫助羣衆致富的帶頭人。該區大張莊鎮共產黨員盧建文是這裏小有名氣的養牛專業戶，養奶牛的時間最長，產量在鎮裏也是數一數二，在自己養牛富起來以後，他就主動將自己的經驗傳授給其他農戶，幫助他們建立起養牛場，現在這個鎮已經有三十多家農戶加入到盧建文的奶牛基地，每年每個養牛戶收入都有幾萬元。現在，北辰區共有1千多名黨員向盧建文一樣運用自己在種、養殖方面的經驗帶領近萬農戶走上了致富的道路。
第三批先進性教育一開始該區就向9個鎮126個村的近2萬名黨員發起號召，以先進性教育爲契機，成爲羣衆致富的帶頭人，每個黨員在自己門前掛起共產黨員之家的牌子，自覺接受羣衆監督。該區還結合農村黨員文化素質相對較低和人員比較分散的特點挑選優秀黨員標兵組成先進事蹟報告團到各鎮村用身邊黨員的先進事蹟教育廣大黨員保持先進性。同時，還培訓黨員骨幹到各鎮村作爲開展先進性教育活動的輔導員，同時還挑選黨員與農村兩千多名文化程度較低的黨員結成對子共同學習。
寶坻區：五方面下足功夫構建和諧農村
北方網消息(記者劉雁軍)：12月5日，來自寶坻區各鄉鎮先進性教育活動辦公室負責同志和霍各莊鎮的鎮村黨員幹部140多人，在霍各莊鎮禮堂參加了寶坻區第三批先進性教育活動農村黨組織書記培訓班啓動會，全區第三批先進性教育活動啓動工作全面展開。
寶坻區第三批保持共產黨員先進性教育活動涉及全區22個鄉鎮的765個村級黨組織，20308名農村基層黨員。區委對開展第三批保持共產黨員先進性教育活動高度重視，從今年10月份就着手準備，在組織人員深入基層調查摸底，排查農村基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題的基礎上，研究制定了周密的活動方案。爲加強對先進性教育活動的領導，認真落實領導責任制，確定24名區級黨員領導幹部，每人聯繫一個鄉鎮、重點指導一個村，參加聯繫點的重要活動，入村進行一次宣講，幫扶一個困難戶，解決一個實際問題。同時，充實了區委先進性教育活動領導小組成員，重新選派了第三批先進性教育活動巡迴檢查組。對全區765名村黨組織書記和900多名指導聯絡員進行了集中培訓。該區除了向農村黨員發放了必備的學習輔導材料外，還下發了“致參加第三批保持共產黨員先進性教育活動全體黨員的公開信”作爲補充學習材料。
結合本區農村工作的實際，寶坻區在第三批保持共產黨員先進性教育活動中，在堅持市委提出的“四個貫穿始終”的同時，着力在五個方面下功夫。一是突出“六步決策法”的深化鞏固，進一步推動基層民主政治建設，爲農村發展穩定提供政治保障；二是突出強化黨員設崗定責工作，充分發揮農村黨員先鋒模範作用，爲凝心聚力、共同建設社會主義新農村提供示範引導；三是突出增強村級組織整體素質，優化“兩委”班子結構，提高村幹部執政能力，爲加快農村發展提供組織保證；四是突出深化“三級聯創”活動，加大村容村貌整治力度，努力實現村莊硬化、淨化、綠化、美化、亮化，爲改善羣衆生活質量提供良好環境；五是突出發揮先進性教育活動的影響帶動作用，深入抓好對農民羣衆的教育引導，培養時代的新型農民，樹立良好的村風民風，爲構建和諧農村提供精神動力。
武清區：精心部署 強化措施 先進性教育高起步
北方網消息(記者劉雁軍 通訊員張維奇 周海東)：武清區提早動手，強化工作措施，精心部署第三批先進性教育活動。日前，千餘名熟悉黨建工作、具有農村工作經驗的機關黨員幹部相繼進駐所包村街，全程指導村級黨組織開展先進性教育活動。至此，該區第三批先進性教育活動的各項準備工作已全部就緒，爲確保活動紮實穩妥地開展打下了良好基礎，從而實現了教育活動高起步、高質量。
爲確保教育活動取得實效，成爲羣衆滿意工程。武清區認真貫徹落實中央、市委的安排部署，結合本區實際，利用宣講、研討交流、廣播、電視和宣傳欄等多種形式，在全區農村黨組織和廣大黨員幹部中廣泛進行了宣傳發動，使基層黨組織和黨員幹部搞好教育活動的積極性和主動性得到進一步增強。同時，爲確保第三批先進性教育活動順利開展，區委又充實了領導和指導力量，從區直各委局和各鄉鎮街道及時抽調1000餘名熟悉黨建工作、具有農村工作經驗的黨員幹部，分別深入到全區741個村街，採取駐村蹲點的辦法全程帶動指導教育活動，推動解決基層組織建設、黨員隊伍建設和農村工作中的實際問題；帶領黨員、羣衆尋找符合實際的發展路子，切實解決農民生產生活中的實際困難。此外，爲使農村基層黨組織提前瞭解和掌握先進性教育活動的有關精神，該區還利用一週時間分批次對所有村街支部書記進行了集中培訓，並採取跟班學習、直接參與、交流體會、帶課題參學等方法，使他們對先進性教育活動的重要意義有了深刻認識，對每個階段、每個環節的工作有了全面的瞭解，爲搞好教育活動，確保取得實效奠定了堅實基礎。
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