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高興了就打滾兒、生氣了就捶牆、有心事了就和同學說說悄悄話。這是新華中學心理輔導活動中心被學生稱爲“發泄室”的特殊活動室。每到中午各個年級都有學生到這裏來放鬆放鬆，有的同學在地毯上靜靜地坐一會兒，有的在厚實的墩狀棉坐墊上打幾個滾兒，有的在拉力器、扭腰器、健身球等設備上出出汗，同學們一邊舒展身體一邊說：這樣一個遠離書本的中午讓我們身心特別輕鬆。
昨日，從“天津市中學心理健康教育工作推動會”上獲悉，截止到明年年底所有高中都將參考新華中學、實驗中學的心理輔導中心的模式建立學生心理諮詢室，今後3至5年內推廣到所有中學。各中學特別是完中學校要配備1至2名專職心理教師，以後同學們心裏不舒坦就有地方宣泄了。
據悉，目前本市初步構建了中小學生的心理支持系統，建立《天津市中小學心理健康教育輔導和諮詢教師持證上崗制度》，在一定程度上緩解了學校心理健康教師的緊缺問題；絕大多數中小學採取多種形式廣泛開展了心理健康教育，108所中小學獲得了“天津市中小學心理健康教育先進學校”的光榮稱號；市教委和部分區縣開通了面向全體中小學生的心理諮詢電話熱線，許多中小學開辦了學生心理諮詢室。
據瞭解，新的學生心理諮詢室原則上要建立在方便學生，環境佈置要有利於調節學生心理，同時要配備必要的設備。對於那些不願面對面進行心理諮詢的學生，可以充分利用計算機網絡、建立學生心育信箱等其他多種形式。諮詢過程特別要尊重學生隱私，注重做好保密工作，絕對不能出現因暴露學生心理障礙隱私而加重學生的心理疾患的事情。
市教委還要求各學校着力提高教師的心理素質及心理健康理論知識水平，培養大量的專業心理教育教師，敦促教師在各學科教學中滲透心理健康教育，維護教師自身心理健康，杜絕教師在課堂上發泄情緒，保護做心理諮詢的學生的隱私等。
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