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一.聽力
四級：本次聽力短對話部分與上次相比沒什麼變化，話題都是圍繞校園相關，主要還是以推理題(也就是聽對話的弦外之音的題目)爲主，判斷地點題等只是比較簡單。聽力的第二部分採用了短文的形式，涉及到了藥品，家庭子女以及個人興趣等話題，這些話題大都是四級考試常考的，去年的閱讀中出現了藥品，而有關家庭子女問題在早期的短文中出現過類似話題。這也驗證了考生在平時複習中研究真題的必要性。
六級：難度比上次考試略微下降。從題型設置上來講，四六級差不多，但六級短會話的長度明顯比四級長，語言難度和語速也都加快，對學生提出更高要求。三篇短文聽力較難，基礎不好的學生很難抓住細節。
二.閱讀理解
四級：閱讀的4篇文章分別談論了樂事薯片，學校，壓力以及子女教育問題；通過對話題的分析我們不難發現四級考試中文章的選材最近幾年偏向社會人文方面多一些，特別是有關壓力，子女教育的話題，在前幾次的考試中是經常出現的。
閱讀文章的整體難度較上一次的簡單，但是在答題過程中，如果考生不能很好的把握細節的話，則可能在做題目的時候會有一些困難。比如有一篇文章中：”Humans should not try to avoid stress any more than they would shun food, love or exercise,”…很多人可能對shun這個詞不太熟悉，而考官也在這裏考察了大家這個詞，如果大家對句子的結構比較熟悉的話，那麼很容易知道這裏shun和avoid應該是一樣的意思。另外我們發現在文章中直接引語很多，而問題中很多問題是需要我們定位到文章中出現的引語部分的，可以說，只要你能定位準確，基本上能夠選對選項。比如在講述樂事薯片的文章中，可能很多考生看到選項都覺得每個選項裏的內容都很合理，但是是不是文章裏就提到的，需要回到原文去查找，而不能想當然的按照自己的想法去選擇。談論子女教育的文章看似簡單，但是問題都很有迷惑性，比如說前三道題目，看看都很簡單，但是要真正選對可不是那麼容易的，如：If a mother adds “but” to an apology, _____
A.she doesn’t feel that she should have apologized
B.she does not realize that the child has been hurt
C.the child may find the apology easier to accept
D.the child many feel that he owes her an apology
只要對… leaves the person who has been injured feeling that he should be apologizing for his bad behavior in expecting apology進行分析，則很容易得出正確選項D。過幾天我將用超精解的方法來分析一下這次考試的文章。
六級：難度與上次考試持平，四篇文章分別爲是否應該爲老年人生孫輩的問題，對美國夢的探討，公衆對科學家不信任問題，以及全球化和信息時代對經濟的影響問題。文章題材都是議論文，我們多次提到的必須注意的新聞類文體，段落很多，細節很難把握，且篇幅都很長。因爲都是選自外刊，對原文改動很小，大量的複合詞和大綱中詞彙的同源單詞已經長難句對考生構成了很大的挑戰。
三.詞彙
四級：詞彙的考察是越來越靈活，也逐漸趨向大學英語教學改革中的一個新要求，即今後在考察詞彙的時候，大綱不限定該詞所考察的詞性以及詞義，也就是說我們所學到的任何一個單詞的任何一個意思都有可能會考察到。而且一些不怎麼大家常見但是不一定常用的搭配也比較多，比如locate the factory.另外大家如果對去年談論氫彈的閱讀熟悉的話，那麼肯定能夠選對concern about這個選項。還有deposit作爲押金的意思在一年的閱讀中也出現過，談論紐約州處理塑料問題的。
六級：難度一般，基本上不會與爭議題。一半以上題的答案都曾經考過，所以說對改革前的六級詞彙複習而言，真題仍然是最重要的。
四.完形和改錯
四級：這次的完型填空相對也比較簡單，主要還是考察搭配以及對全文的把握程度。
六級：本次考試改錯部分較難，尤其是第五和第六題。第一題考查了定冠詞，第二題考查了副詞做插入語的使用，第三題和第六題考查了邏輯關係，要求考生根據上下文推導語意，第四題、第九題和第十題考查了動詞的使用，第五題和第八題考查了介詞的使用，第七題考查了平行結構。雖然都是傳統考點，但如果沒有比較強的語法、詞彙和閱讀能力，大部分題目還是有相當難度的。
五.作文
四級：這次的作文迴歸議論文，而且就該題目的寫作方式在90年代是經常考察的，一個熱門話題，大家對此的觀點各異，你給出自己的觀點，如果大家拿以往的真題練習過，應該會覺得很容易上手。另外在寫該種文章的時候，大家一定要注意側重點，一般來說，我們需要側重描寫對同一事物的不同觀點，而自己的觀點部分只要你對前面描述的兩種觀點做一個選擇就可以了。
六級：本次作文一反常態，出的很絕，一般學生最多會準備求職信，結果卻考了拒絕職位的信,首先很多考生在心理上就會沒有準備。雖然是應用文體，但實際上還是和議論文相關。而我們在閱卷時對書信的格式也並不太看重，主要還是看你的語言。
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