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北方網消息(記者於浩)：“我是一名來自內蒙古貧困地區的學生。從走進科大的那一天起，這裏就給了我如家般的溫暖。學校不僅爲我提供了勤工助學崗位，而且學院製圖教研室黨支部的老師在瞭解我經濟困難的情況後，主動捐錢資助我，”天津科技大學機械工程學院大一學生小楊說，“日前，學院黨支部教師還與我結成對子，讓我感受到了來自科大這個‘大家庭’的溫暖。
據悉，2005年，該校設立勤工助學固定崗位575個，參加勤工助學勞動8008人次，累計發放勤工助學勞務酬金85萬元。科技大學還是本市第一所完成新機制下國家助學貸款的普通高校，2005年銀行批准貸款合同總額1077萬元，解決了788名經濟困難學生的學費。
據該校學生工作處馬巖處長介紹，隨着高校招生規模的日益擴大，貧困生的數量也越來越多，並已成爲高校中需要更多關注的一支特殊羣體，經濟壓力帶來的精神負擔也影響到他們的成長和成才，而高校的貧困工作也成爲學生工作重點。目前，科技大學有經濟困難學生1806人，佔學生總數的12.7%，平均每10名學生中就有1名來自困難家庭。
爲幫助這部分學生順利完成學業走入社會，天津科大建立了較完善的貧困生資格的判定機制，將有限的助學資金用準、用好，並開發學校的助學崗位。每年9月份新生報到現場，科大都專設“綠色通道”,幫助因家庭經濟困難不能及時交納入學費用的學生辦理助學貸款和減免學費手續，貧困生進校後，由貸(助學貸款)、獎(獎學金)、補(貧困補助)、減(學費減免)、助(勤工助學)5項資助政策形成的多極資助體系基本解決了他們的後顧之憂。同時，科大爲貧困生搭建就業平臺，並建立困難學生信息庫，給予他們優先提供信息、優先推薦的服務。兩年來，除準備考研不就業的學生外，科技大學的貧困生全部落實了單位。
此外，將物質支持和心理建設相結合，是科技大學幫助貧困生又一亮點。科大的老師們注重對貧困生的“精神幫困”，密切關注他們的心理健康，避免出現經濟、心理“雙貧困”。理學院大二學生張曉烽用自己在圖書館勤工助學掙來的錢資助一名家庭困難的大一學弟，他告訴記者：“愛和幫助是可以傳遞的，很多人給了我無私的幫助，而我也要儘可能地幫助別人。”
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