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胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，內容精闢，寓意深刻，是我們做人處事的基本準則，是檢驗我們行爲的一把標尺。積極開展以“八榮八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀教育，並將其貫穿於黨風廉政建設的全過程，努力把社會主義榮辱觀的具體要求體現在黨風廉政建設的各個方面、各個環節，有利於更好地運用教育制度監督的綜合手段，達到反腐倡廉的綜合效果。
首先，開展社會主義榮辱觀教育，有利於增強教育的實效性，發揮教育的基礎作用。“八榮八恥”以對比的方式，鮮明地指出了什麼是必須堅持的，什麼是必須反對的，而這些都是我們應該知道的內容。但是知道並不等於能做到。當前一些人出現的崇拜金錢，追求享樂，講排場、比闊氣等現象；少數公職人員存在的在崗不愛崗、有責不盡責、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題；個別領導幹部發生的貪污受賄、以權謀私等腐敗案件，一個重要的原因，就是基本的善惡榮辱觀念在他們的腦海中被淡化了，被束之高閣，甚至不以爲恥，反以爲榮。因此，開展社會主義榮辱觀教育非常必要，可以促使人們牢記基本道德，並時刻以此來衡量、檢驗、反省自己的行爲。
其次，開展社會主義榮辱觀教育，有利於提高遵守制度的自覺性，起到制度的保證作用。我們國家制定出臺的行政監察、行政許可、公務員等各方面的法律法規制度，可以說，都是在人的基本行爲準則的基礎上上升爲國家法律法規制度的，同樣，各地方、各單位制定的規章制度也多是如此。開展社會主義榮辱觀教育，增強人的榮辱意識，可以不斷提高人的道德水準，促使人們重視並自覺遵守現有的法律法規制度，進而保證各項法律法規制度的貫徹執行。另外，法律法規制度不可能是十全十美的，不可避免地會出現漏洞和不足，增強人的榮辱意識，促使人們自覺遵守基本行爲規範，可以有效地減少或避免鑽法律法規空子，打擦邊球等問題的發生。
再有，開展社會主義榮辱觀教育，有利於爲實施監督創造良好環境，達到監督的實際效果。通過電視、電臺、報紙、刊物、網絡等各種媒體，採取廣告、宣傳畫、歌曲等多種形式，在社會各個層次廣泛宣傳“八榮八恥”，努力促“八榮八恥”深入人心，可以有效增強人們的榮辱感，促使人們自覺以社會主義榮辱觀去判斷是非，去評價自己、他人及集體的行爲。自覺大力發揚中華傳統美德，弘揚正氣，維護正義，堅決反對各種不正之風，鞭撻腐惡。同時，有利於在全社會形成良好的監督氛圍，整合各個方面的監督力量，建立嚴密的監督網絡，使各種腐敗行爲沒有生存的空間，各類腐敗分子沒有立身之處，使我們日常生活、工作的社會環境得以淨化。(波浪)
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