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向男生示愛起風波女生無奈輟學
“鉤鉤，你願意再接受我嗎？”樂山市夾江中學一名17歲的高二女生爲了向一位男生表達愛慕之情，在一張大紙上寫下了這幾個字，並將字幅從4樓垂下3樓，然而，這一衝動的示愛行動卻引來了一場風波，最後導致她輟學。
大膽示愛轟動校園
今年3月，夾江中學剛開學沒幾天的一晚，第二節晚自習就要下課了，在教學樓3樓一個班的學生突然發現，有人從4樓用細繩吊下來一張紙，紙上還有很大的字，好奇的學生仔細一看，原來紙上寫着“鉤鉤，你願意再接受我嗎？”的字樣，同學們看到這樣新奇的東西，有的鬨堂大笑，有的吹口哨，原本安靜的教室變得一片混亂。聽到轟亂的聲音後，該校政教處許主任立即上樓去看個究竟，後來發現這是高二年級的一名女生所爲。
壓力過大女生退學
這位名叫西西(化名)的女生見到許主任後，並沒有迴避，承認是自己乾的，也承認這件事是頭腦發熱所爲。許主任當晚就作出決定，讓家長把西西領回家反思，學校一週後通知處理決定。
此事在該校和夾江其他學校傳開了，傳言自然也傳到了西西和家長的耳朵裏。西西自此揹負了沉重的心理包袱，在等待學校處理的過程中，她慢慢產生了厭學心理。
其間，西西的母親幾次找到學校商量女兒的事情，由於和學校的意見不統一，西西上學的事情耽誤了十多天。學校最後提出，讓西西要麼從高一重新讀起，而且要保證不再發生類似的事情；要麼退學。西西的母親認爲，學校一直沒有明確的答覆，再加上傳言四起，客觀上造成西西心理負擔重不願去學校的結果。所以他們只好辦理了退學手續。
女生後悔無所適從
5月22日，記者見到西西。她看起來十分可愛，但長時間失學在家讓她有點無所適從。她告訴記者，因爲戀愛而輟學，現在她很後悔。西西說，去年底的時候，一名男同學表示對她有好感，想和她交個朋友，她拒絕了這名男生。後來這名男同學追了她很久，她也發現這名男生的優點，有了好感就答應做“朋友”，然後經常在一起學習和玩耍。可是今年開學以後，西西發現這名男生一直不理她，這讓她非常苦惱但卻找不到解決的辦法。
然後，她就想出了這樣一個辦法。事情發生後，她受到了老師批評，自尊心受到了極大的傷害。西西說，她萬萬沒有想到此事會造成這麼嚴重的後果。
學校：歡迎西西回校
夾江中學政教處許主任向記者介紹了當時事情發生的經過，他否認了曾散佈此事。他說，當時讓孩子回家主要是因爲她太不冷靜，擾亂了課堂秩序，所以讓她回去冷靜一下。但絕對沒有開除的意思，也夠不上開除的條件。
張校長在接受採訪時表示，學校並不希望她輟學，也隨時歡迎西西同學回校上課。
教育專家：多些關愛，少些責難
記者就此事採訪了樂山師範學院教育系副教授徐建奇。據他介紹，首先學校和家長都應該認識到，高中階段的學生，不管是心理和生理都已經發育成熟了，所以對異性同學有好感甚至產生愛慕其實很正常。所以，他反對一些學校所謂“早戀”的說法。就西西的問題，徐教授認爲，她應該是一名比較聰明的女孩子，但選擇示愛的方式有問題。在處理人與人的關係上，尤其在戀愛關係上不知道如何正確處理，採取過激的行爲，與學校老師的教育和家長的引導不力有關係。他認爲最好的辦法，就是批評過後讓西西繼續上學，然後進行心理輔導，使她能夠認識到自己的做法不妥。
同時，他也很嚴肅地指出，西西的問題實際上是我們教育失誤的一個深層次的問題，長期以來，我們國家缺乏對青少年的性心理的關注，讓不少青少年在遇到戀愛睏局時積累不少的壓抑，當壓抑足夠多的時候，他們不得不採用偏激的方式以釋放壓抑的心理。所以，他建議社會和學校、家庭都應多一些關愛，少一些責難。另外，當青少年遇到此類問題時，首先應該想到是否會妨礙他人，是否被社會認可，只有想到這些，纔是成熟的表現。
這起事件中，西西該如何理性地對待戀愛中的心理波動，積極地面對人生？學校在處理此事時有沒有更好的辦法？
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