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“衆目睽睽之下，學生居然在校園內暴打老師，太目無尊長了！”昨日，記者聞訊後前往江安縣大妙中學採訪時，正逢江安縣教育局對大妙中學“5·23”校園暴力事件展開調查。該校師生對該校老師陸永忠無辜被學生劉某打傷住院一事，衆口一詞：“無緣無故，學生居然暴打老師，太可怕了！”
校園內學生暴打老師
5月23日晚9時30分，江安縣大妙中學住校生即將下晚自習，保衛科打開學校大門，準備讓學生離校。按教育部門和學校的規定，未住校的學生不得參加晚自習，放學離校後不得再返回學校。誰知校門剛打開，該校初三·一班走讀生劉某和張某就悄悄溜進學校，被值周老師陸永忠發現，他攔住兩人問道：“這麼晚了你們還進學校做啥子？到辦公室說清楚。”
劉誤認爲陸老師要處罰自己，他突然揚起手中的“隨身聽”，朝陸頭部砸來，隨後又是一陣拳打腳踢，毫無心理準備的陸只有招架之功。這時，下晚自習的老師和同學們紛紛上前拉住劉，劉咆哮道：“再抓住我不放，老子今天就要殺人。”這時，接到報警的大妙派出所民警趕到，將劉帶走。
當晚，滿身傷痕的陸老師被送到當地衛生院。由於傷勢較重，第二天被轉入江安縣人民醫院住院治療。經醫生初步診斷，陸右手手掌粉碎性骨折、右手腕上部骨頭撕裂性骨折，頭、面和身上等多處軟組織受傷，需等傷愈後方可申請殘疾鑑定。
教育局：此事影響極大
據大妙中學校長鬍昌林介紹，陸老師是該校初一年級一班的班主任和初一兩個班的語文老師，同時身兼初三年級一班(即劉某所在班)的歷史老師、學校團支部書記。劉某的父親長年在外跑車，母親在鎮上做生意，家庭條件較好。“因劉是他母親兄弟姐妹中惟一的男丁，備受溺愛。他成績較差，經常欺負低年級同學。”胡校長稱，陸老師無辜被學生暴打一事，不僅在全校師生中引起強烈憤慨，全縣教育系統也都在關注此事。
據躺在病牀上的陸老師介紹，他與劉之間並沒有什麼隔閡。“22日晚我值周巡查時，發現劉想進校，因校規不允許，我沒讓他進門。如果僅因這件事他便對我實施報復，那太可怕了！”
事發後，劉某因隨時要接受警方調查，被其母親接回家監管，記者未能採訪到他。江安縣教育局辦公室主任詹亞軍表示，此事在該縣教育系統影響很大，等警方調查結束，學校和教育主管部門將視情況作出相應處理。
初一·一班班長鄧勤說，“陸老師被打進醫院，三個班的語文和歷史課已4天沒人上了。初一的課程
耽擱了還可以補，但初三·一班的同學可就慘了，馬上就要中考了，家長和同學們現在很着急。”
專家：家庭教育很重要
江安中學(原四川省第三中學)黨總支書記、教育專家唐雲鑫，政教處副主任袁宇翔認爲，“5·23”校園暴力事件令人吃驚，心中滋味無法用語言形容。
他們指出，校園暴力雖不鮮見，但學生將矛頭指向老師的並不多見。學生初中階段正是人生觀形成的關鍵時期，家庭教育十分重要。“5·23”事件中，打人者劉某從小嬌生慣養，是其目無尊長的根本原因。他們認爲，及時發現並配合學校糾正孩子的不良行爲，是家長們應該做到的，也是將孩子培養成有用之才所必需的。
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