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校園百份問卷小調查折射兒童心聲，半數多小學生表示——過“六一”我們不想只看節目
在孩子們的節日裏，他們更希望能夠自己作主，將自己的真實意願通過輕鬆、多樣的方式體現出來。
“六一”臨近，孩子們希望怎樣過自己的節日？省城一所小學的校園抽樣調查發現，過半數學生不喜歡“六一”只是看文藝節目。他們更希望自己的節日能夠自己作主，更輕鬆、更多樣。
爲了瞭解學生們對於兒童節的真實想法，濟南民生大街小學日前面向1-6年級所有班級的學生，發放了100份調查問卷，問卷內容涉及3個大問題：孩子們心目中怎樣過“六一”最好，如果讓自己組織，會選擇什麼方式？對今年的“六一”有什麼建議？自己有什麼打算？
接受調查的孩子們對問卷進行了認真填寫。孩子們的想法豐富多彩，大大超出了學校的預料。
調查顯示，孩子們對於“六一”都很喜歡，但是對於組織方式卻並不是很滿意。經學校統計，有50多個孩子認爲，“六一”應該是孩子們自己的節日，不應該只是看節目看錶演，而應多樣化：
“不要再表演了，因爲表演者累，而且同學們坐在那裏也很熱。”
“我經常聽同學說，兒童節太沒意思了，只看別人的演出。”
“不能光是聯歡會，還要搞一些校外的活動。”
“不要搞成演員在上面演，同學在下面看，那會讓人感到索然無味。”……
對於“六一”的過法，孩子們提出了自己的各種建議和打算。這些建議包括：放假、遊園、搞一些趣味性的比賽、看電影、郊遊野餐、去科技館博物館、逛書店、把手拉手小夥伴領回家、幫父母做家務等等。
民生大街小學王淑青校長介紹，孩子們對於自己的節日都很有主見，他們建議之多，內心之豐富，也超出了老師們的預料。王校長表示，今年兒童節期間，學校將考慮孩子們的意見，多組織遊園等孩子們期望的活動，給予孩子更多的自主權，讓他們開心過節。
越來越多的小學已經意識到孩子們的自主想法。近日，濟南甸柳一小、經五路小學等先後開展了“我的節日我作主”等活動，通過集體活動、圖書購買等活動，增進親情、友情和師生情，使少年兒童度過愉快而有意義的節日。
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