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今天開始高考，北京有12萬多考生參加高考，還有成倍的助威者——學校、家長、媒體、商家等等，這讓我們想起了去年一位高中生給本報的來信。
高考當天下午，我已無法忍受媒體如此轟炸了
這名今年將參加高考的學生曾在信中寫道:那幾天，各媒體充斥的全是高考的內容，飲食搭配，禁止噪音，出行路線，考試技巧，心理調節……平日裏只有重大事務纔有的交通管制密佈京城，120急救、交警等部門嚴陣以待，攝像機前的考生被麻木的鼓勵話語包圍着，那人山人海的校門口的情景在腦海中久久揮之不去；有時候記者像發現明星隱私一樣，衝向那些已經遲到被交警送來的學生，非要他們說些感想；北京還有一位考生家長猝死……
也許，這種情景今年正在重演。面對萬人矚目的高考，有職業道德的媒體工作者，應該如何傳播高考信息？諸多學生、家長和教師都希望:少一些獵奇，多一些莊重，不要再幫倒忙了。
狀元、名師、媒體若能冷淡商家的炒作高考熱度至少不會上升
幾天前，教育部門通過媒體告訴考生及家長，不要相信正在流行的高考猜題書，純屬欺騙行爲。教育部考試中心負責人表示，所有命題單位都買過猜題書，凡是他們出的題，高考時不會出。一位考生家長卻無奈地說:一邊是大版塊的猜題書廣告，一邊又是官方提醒。如果是帶有欺騙性的廣告，媒體爲什麼還要刊登呢？參與編書的名師又該如何論處？
商家利用高考賺錢已不新鮮。從高試期間的高考房，到考後的“開心宴”、謝師宴，還有利用高考狀元代言的營養品、文具等。除了設法掙家長的錢，商家掙學校的錢也不是難事。每年三、四月份開始，各省、市的高考“研討會”、“培訓會”接二連三，“高考大預測”、“專家話高考”、“最新高考動態分析”，甚至還打出“國家考試中心命題組成員”的旗號。據參會者透露，許多研討會多是借專家之名，進行高收費。專家的報告大都是程式化的東西，先對上年的試卷進行點評，然後預測本年的命題趨向，羅列一、二、三等十幾條，並從理論的角度總結所謂的高考解題方法。說者口若懸河，聽者昏昏欲睡。但學校難辨真僞，爲了捕捉信息，花多少錢也在所不惜。當然，這些研討會經常選擇有旅遊資源的地點去開，研討也隨之打了折扣。
再有一個月，高考狀元就該誕生了。查看以往的媒體報道:有廠家贊助狀元的，有出版商找狀元寫書的，也有中學立刻召開教學研討會，請新出爐的狀元及家長談經驗，還有某某大學已招收到若干狀元，等等。對此，清華附中高級教師徐海鷹這樣表示:如果狀元、名師、媒體都能冷淡商家的炒作，都能認清其負面的社會影響，高考的熱度至少不會上升。
就業壓力沒有緩解之前任何高考都難以緩解學生壓力
多少年來，高考都是熱鬧非凡，高考給學生的壓力絲毫未減，因此改革高考的呼聲不斷。現在，全國已有50多所高校試行自主招生，但自招名額不超過錄取總數的5%。今年復旦大學的高考改革力度較大，佔招生總數10%的學生通過推薦、基礎測試、面試，提前獲得入學資格。但是，也有更多考生家長擔憂，這種考試是否真正做到公平。在高三家長博客圈裏，有人發出感慨——我對高考改革的前途不抱樂觀態度。就業競爭壓力沒有緩解之前，任何高考改革都不會緩解學生的高考壓力。高考制度作爲一個選拔制度，就是要考出個三六九等來，題出簡單了，大家都考100分，怎麼選拔？高考就是要把很多人擋到大學門外，名牌大學競爭永遠都會激烈。當前的高考制度，科學不科學不敢說，至少是比較公正的。藝術類院校由於其特殊性，在錄取方式上比較靈活，面試比重較大，可是，這種靈活科學的結果是:窮人的孩子進不了這種大學。所以，我寧可現在的高考不靈活一點，也不願看到窮人的孩子因爲靈活而踏入一個公正性無法保證的考場。
對高考過分關注其實是家長對孩子不夠信任
“高考熱”的後面，考生家長也是“功臣”。除了不能親自進考場答疑，在其他高考的任何環節，都有家長們的身影。尤其是高考這兩天，從媒體和現場中，不難看見一羣羣陪考的家長。可是，父母們的“好心”未必得到孩子認同。一星期前，有關機構做了一項調查，參與調查的1029名考生中，65%的考生不希望家長陪考，只有13%的考生希望家長陪考，另外有20.82%的考生表示家長陪不陪無所謂。家長方面，表示自己不去考場陪孩子的達42.69%，表示自己一定會去的家長爲37.81%，另有19.5%的家長表示根據“自己是否有時間”來做決定。不希望家長陪考的考生中，45.31%的人覺得“家長在外面，自己壓力反而會大”，34.78%的人認爲“我已經長大了，能做好自己的事情”。選擇陪考的家長中，52.95%的人考慮自己可以幫孩子“處理意外情況”，25.22%的人是想“表達對孩子的關心”，15.56%的人則是“自己放心不下”。
上述調查中，一半以上的家長陪考是爲了“處理意外情況”，筆者早有所聞，以往高考中，就有家長要求工作人員上樹抓知了，還有家長排起隊不讓卡車通過考場等，一陣外來的聲音算不算“意外情況”呢？署名“隨心而已”的高三教師在人民網上撰文，他說:“對高考的過分關注其實是某些家長對孩子不夠信任。往年電視臺採訪在考點門口的家長，問到孩子選的科目和一些相關專業發展前景，很多家長都很尷尬。如果平日裏家長和孩子的交流足夠多，就不用高考期間如此心急如焚。有一些家長平日裏因爲工作繁忙沒時間陪孩子，只是在高考期間曇花一現在場外陪着他們度過每一分鐘來表示愛心，請恕我說話無禮，這是一種虛僞的適得其反的愛心。”
這位高三教師還說起自己的經歷——1994年的七月，在大別山區的一個縣城招待所裏，也跟我今天的寶貝學生一樣面臨高考。既沒有一個家長的相送和陪伴，更沒有一個人埋怨天氣的炎熱。同學們在老師的帶領下步入考場，那時候我們的父母都在田地裏忙着收割莊稼。馬路上依舊車水馬龍，知了的叫聲比城市裏叫的更歡，那一年尤其熱，氣溫高達39度，縣城所有的冰塊都已經用光，考政治那門課時，答卷被汗水溼透了，監考老師用他的芭蕉扇爲我整整扇了半個小時。家長們與其如此關注高考，倒不如平日裏好好關心一下自己的孩子，注重培養他們豁達的心態，幫助養成踏實的學習習慣。這樣無論考場的環境如何，都會正常發揮。
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