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第22個教師節剛剛度過，南開大學向全校教師發出的倡議，向全國模範教師孟二冬教授學習，爭做師德楷模，並強調要對教育事業懷有敬畏之心，努力消除文人相輕、學科歧視、山頭主義等陋習。
“師德的重要是源於教育的神聖性。學校的教育是塑造生命的，生命是神聖的，所以教育也是值得敬畏的。有了對神聖的敬畏，對職業和學生的愛實際上也是對自己生命的愛，所以‘我愛故我在’。”倡議書開頭這樣表述。
“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這封倡議書中，引用了教育家陶行知的名言，認爲這既是教師的精神追求，也應是其道德品格的寫照。
“高水平的大學，一定要有高水平的師資；而高水平的教師，也一定是德高爲範的代表。”這份倡議書號召南開教師學習孟二冬精神，以“德楷模”爲圭臬、以“創新進取”爲宗旨、以“教書育人”爲己任。
倡議書中提出了五項具體要求：一要愛崗敬業、獻身科教，甘爲人梯、勇於奉獻。二是要知榮明恥、德行兼備，以教書育人爲榮，以追名逐利爲恥；以創新進取爲榮，以故步自封爲恥；以交流協作爲榮，以閉門造車爲恥；以勤勉務實爲榮，以投機鑽營爲恥。三是要言傳身教、爲人師表，嚴格自律，帶着愛心、耐心、恆心去對待學生，關心他們的生活，助貧幫困；尊重他們的思想，平等交流；塑造他們的人格，循循善誘。四是要團結互助、協作發展，崇尚團結協作、擺正工作心態、協調利益關係。五是要創新進取、勇攀高峯，敢於提出新思想和新觀點，敢於進行新實踐，全面落實科學發展觀，推動教育事業邁上新的高峯。(完)
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