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昨日，本報對高三學生小剛因出現厭學等異常情緒常閉門不出的情況進行了報道，報道刊出後，快報熱線電話不斷。很多家長告訴記者，他們的孩子也有相同的情況，懷疑孩子得了“抑鬱症”。另外，記者從安定醫院心理科青少年心理門診醫生處獲悉，不少家長和學生在看了快報報道後，紛紛來諮詢、診病。
“學習障礙抑鬱症”困擾孩子
當班醫生告訴記者，昨日上午，很多家長帶着上初三、高三的孩子來醫院諮詢，還有些學生是自己來的醫院。
“我總是對自己要求很高，不考前三名不能原諒自己”“我還總是強迫自己熬夜增加學習時間”……通過與孩子們的交流，醫生很快發現，這些面臨畢業的孩子都表現出心情沉重、鬱悶，過高要求自己的情況，而且無心飲食和聽課，也不知道如何緩解。通過種種表現，醫生判斷，多數孩子患上的是“學習障礙抑鬱症”。
“學習障礙抑鬱症”不是精神病
“學習障礙抑鬱症”可導致學生學習困難，注意力和記憶力下降等學習障礙。因此，當一位勤奮好學的優秀生突然出現注意力分散、作業完不成及其他一些消極傾向或樂觀外向的孩子突然出現沉默寡言、自卑的狀況，家長不要無端責罵孩子，要儘早帶孩子去看心理醫生。
這種病不需要長期休學治療，建議邊上學邊治療；這種病不是精神病，不要按精神病來治療。
“學習障礙抑鬱症”症狀
常會感到事事不順心；無論怎樣強迫自己學習，就是學不進去；即使學習成績很好，也感到自己不如他人；感到孤苦伶仃，女生變得脆弱，動不動就哭泣，男生變得警覺，常感到有人在監視或謾罵自己及家人；不喜歡與父母交流；話語減少，失眠、頭暈、胸悶等。
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