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到10月9日晚上公佈諾貝爾經濟學獎結果，2006年諾貝爾獎已經公佈的獎項無一旁落，被美國人悉數納入囊中。似乎像中國人習慣了囊括乒乓球冠軍一樣，美國再次囊括了諾貝爾獎的科學類和經濟學獎項。雖然尚未公佈的文學獎和和平獎肯定仍舊與美國人無緣，但美國在“非人文類”領域的強勢壟斷，還是讓人對美國的“硬實力”再次產生深刻印象。
或許可以套用一句俗話“得一次諾貝爾獎並不難，難的是年年都得諾貝爾獎”，來說明美國人與諾貝爾獎的深厚關係，及由此反映出的美國綜合國力的強盛。根據歷年來諾貝爾獎的獲獎名單統計，從1985到2005年的20年間，共52位諾貝爾物理學獎獲獎人中，有34位爲美國人或在美國居住，佔64%；47位化學獎獲獎者中有28位爲美國人或在美國從事研究工作，佔59.6%；生理學或醫學獎的46位獲獎者中，有28位美國人，佔46%；33位經濟學獎獲獎者中，有23.5位美國人(其中一人爲以色列和美國雙重國籍)，佔71.2%。美國人不但“壟斷”了近20年來的諾貝爾獎，而且進入21世紀以來的6年中，除2005年的生理或醫學獎爲兩名澳大利亞學者分享之外，其他歷年的所有獎項中，都有美國人分享或獨享。美國在如此長的時間裏，幾乎是排他性地壟斷了最具權威性和影響力的科學、經濟學獎項，無可置疑地印證了美國至今無人可以撼動的綜合國力。
美國人壟斷諾貝爾獎並不是新鮮話題，近年來也不斷有中國人在發出“中國人何時能夠得到諾貝爾獎”的“天問”的同時，提出“美國人爲何能夠壟斷諾貝爾獎”的思考。但是，就像沒有人可以預測中國人何時能夠獲得諾貝爾獎一樣，也沒有人能夠準確而全面地回答美國人爲何能夠壟斷諾貝爾獎。或許我們只能籠統地指出，自從二戰結束，美國獲得超強地位之後，就成爲吸納包括資本、技術、人才在內的各種資源的巨大磁場，上述有形或無形的資源，在順乎生產力發展規律的制度安排下，整合成爲巨大的社會發展動力，進一步維繫並鞏固着美國的超級大國地位。一流的教育研究體系，深厚的科學研究傳統，充裕的研究資金，來自世界各國的優秀人才，共同構築了堅實而巍峨的“金字塔”，對諾貝爾獎的壟斷，不過是這個金字塔露出的最耀眼的塔尖而已。
不過據稱也有美國人開始憂慮，這個耀眼的塔尖下面的基礎是否足夠堅實。有報道稱，有美國學者指出，美國高中以下的基礎教育開始出現鬆動跡象，甚至被認爲已經淪爲二流。而美國大學從發展中國家吸納優秀研究人才的做法，也被認爲是一柄既強化了美國的高端研究，又進一步弱化了美國基礎教育的“雙刃劍”。本報曾於2001年組織了一次對諾貝爾獎獲得者的大型採訪，據記者在美國的觀察，幾乎所有接受採訪的諾貝爾獎獲得者的研究室裏，都有來自中國或印度等發展中國家的研究生，有些已經成爲其導師的重要研究助手。而據中國留學生反映，他們在中國接受的大學教育，爲他們在美國的研究打下了堅實的基礎，不輸於絕大部分美國同學。中國學生向美國大學的單方向流動，還是中美教育交流的主要模式，但也逐漸顯示出互補的趨向。這種趨向對中美兩國科學技術的發展前景，或許都有深刻的影響。
“中國人何時能夠獲得諾貝爾獎”的焦慮，已經摺磨了中國人多年。從美國人壟斷諾貝爾獎的歷史觀察，隨着一國綜合國力的提高，獲得諾貝爾獎只是水到渠成而已。或許有一天，“中國人何時獲得諾貝爾獎”與“美國人爲何壟斷諾貝爾獎”的雙重焦慮，可以同時得到破解。
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