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扮古人拜孔子，坐蒲團誦古文，寓教學於遊戲。
扮古人拜孔子，坐蒲團誦古文，寓教學於遊戲……
利用週末讓孩子體驗、學習傳統文化———上月中旬在深圳福田某居民樓中正式開班授課的“童學館”，在備受家長歡迎和關注的同時，近來也引來了不少懷疑的目光：這究竟是以新蒙學運動的嘗試在幼兒中傳承中華文化，還是經過包裝的週末興趣班？
扮成古人模樣營造私塾氛圍
9月17日開館的該“童學館”，已有近20名4到8歲的小朋友在那裏接受國學啓蒙教育。上週末，記者來到該“童學館”，只見孩童們身着寬大的漢服，頭戴方形布帽，在絲竹古樂聲中，端坐在蒲團上聽課，誦讀古文。教書的女“先生”也是一身古代裝束，穿着無領、巨袖、對襟、束帶的長袍，一手持經書，一手附於身後，一邊踱步，一邊帶領“弟子們”朗誦國學經典。而在上課鈴響前，“弟子們”必須在先聖孔子像前席地而坐，行叩拜大禮；每堂課前，還須向“先生”行敬師禮。
這種平時只能從電視畫面上看到的場景難免讓人產生幾分疑惑：裝扮成古人模樣就能讓孩子學到傳統文化嗎？對此，“童學館”總館長、來自武漢的李廣斌自有解釋：“童學館”作爲一種新蒙學運動的嘗試，是以一種創新的形式在幼兒心中傳承中華文化。營造這樣的氛圍，對於帶動孩子對傳統國學內容的認知非常重要，它會給孩子提供更深刻的學習體驗，讓孩子更快更好地融入學習。他認爲這比完全仿古的私塾教育，大大前進了一步。
使用自編教材上崗自己發證
據瞭解，“童學館”沒有直接使用《三字經》、《千字文》，《論語》等，而是使用在四書五經基礎上創新了的《國韻誦讀》等教材，用現代小孩能懂的語言闡述文、史、哲方面的內容。
該館負責人張承禹說，“童學館”貴在對中華文化精神實質的傳承，是否使用古文並不重要。“我們跟別的課外輔導機構只注重智力培訓最不同的是，我們培養的目標主要是在傳統文化、道德禮儀上。”
爲了讓傳統文化更加易爲現代的孩子接受，他們引進了很多現代教學手段：遊戲式的教學互動、多媒體教學、電視教學等。記者在現場看到，孩子們在遊戲的過程中輕鬆地學會了當天的16個詞(32個字)。
更加令人稱奇的是，這些裝束考究的“教書先生”大多是20歲左右的女孩子。她們幾乎都有着學前教育的知識背景，而對於國學，從她們的上崗資格證書來看，獲得的只是“‘國韻誦讀’專職教師資格”稱號，發證單位爲武漢的心動力教育機構。記者瞭解到，心動力教育機構的主任就是“童學館”、《國韻誦讀》品牌推廣人李廣斌先生。張也承認，這種證書只在他們內部通用。
然而，每週末學習半天、僅持續4個月的國學啓蒙教育，能否讓孩子們真正領會傳統文化，不少家長存有懷疑態度，甚至有家長提出，這其實就是經過包裝的週末興趣班。
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