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天津市教育科學研究院一如既往地將“爲教育決策服務”作爲“重中之重”，努力爲教育事業的健康、良性發展出謀劃策，把最新、最前沿的教育、教學理論研究成果廣泛應用到學校管理和教學實踐中，推進了天津教育事業又好又快的發展。
去年，天津成爲第一個國家職業教育改革試驗區，市教科院充分認識到加快推進濱海新區開發開放的重大戰略意義，並對國家職業教育改革試驗區的功能、性質、地位進行了分析研究，對國家職業教育改革試驗區如何體現國家性質、在功能上如何實現立足天津、服務全國進行了全面的解釋，提議充分利用全市教育資源，大力發展有新區特點的教育模式，使天津成爲職業教育的推廣中心。
目前，教育課程改革是教育界的一件大事。在新課改實施過程中，市教科院聯合有關單位成立專家組，聽了幾十節課，對新課改提出建議，耐心指導基層學校的改革工作，併爲基層學校培訓了一批有創新精神的教師，受到學校的廣泛讚譽。
市教科院在理論研究方面也始終堅持走在教育理論的最前沿。在“家教問題”、“社區教育”、“中學圖書館現狀”、“廉政文化進校園”、“素質教育”、“藝術教育”、“師德建設”等問題上都有了新的突破和創新。過去的一年，天津教科院成果豐碩，不僅圓滿完成了“十五”期間承擔的40餘項國家級、市級“十五”規劃課題，還積極承擔了2項市級“十一五”社會科學課題，28項市級教育科學“十一五”課題。去年，市教科院獲全國教育科學優秀成果獎三等獎4項，合作一等獎2項；天津哲學社會科學優秀成果獎一等獎1項，二等獎3項，三等獎3項；天津教育系統優秀成果獎一等獎3項，二等獎2項，三等獎1項；天津社聯優秀成果獎2項；教衛系統第四屆優秀調研獎一等獎3項，二等獎3項，三等獎4項；天津市第九屆優秀調研成果獎6項；共發表論文142篇，其中一級期刊發表8篇，核心期刊發表105篇；發表著作9部。
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