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提高教師的質量是我們下一步工作的重點，罵教育部可以，但不能罵老師
主持人：現在很多網友呼籲提高教育質量要關注教師，那麼農村教師的工資待遇和教學水平很令人擔憂，您認爲怎麼改善這種狀況？
賙濟：我認爲這位網友看到了本質上的問題。“百年大計、教育爲本”，“教育大計、教師爲本”。我們現在要提高教育質量，提高教育質量的關鍵是提高教師的質量。現在我們的老百姓不僅想上學，還要上好學。這次兩會總理給我們提出了一個很高的要求：讓我們所有的孩子都能夠上得起學，上好學，我們一定能夠實現這個目標。
現在對於大多數孩子來說，家長都希望孩子上好學。現在在我們國家小學、初中上學的問題都已經得到了解決，關鍵是上好學的問題。所以提高教師的質量是我們下一步工作的重點，而教師隊伍裏最重要的一條就是要保證我們的教師能夠有比較好的生活待遇。
我剛纔說到農村義務教育保障機制，其實免除學雜費是小錢，80%的投入是要投入到教師的工資和教師的待遇上。下一階段，我們的《義務教育法》已經提出了基本的要求，要保證我們教師的工資不得低於當地公務員工資的水平，這是一個很高的要求，現在很多地方已經做到了這點。
怎麼能夠保證教師的質量？要使最優秀的人當教師，首先要保證教師的待遇，但光是待遇還是不行，我們要加強教師的政治教育、師德教育，同時不斷提高師資水平。所以下一階段教師隊伍的建設是我們的重點，我們大部分的錢、大部分的投入都要投入到“人”，我們的教師身上。
主持人：儘管政府對教育有鉅額的投入，也做了那麼多工作，可是百姓還是意見頗多，甚至有說法稱之爲“新三大民生難題”。請問周部長，您如何看待這一現象，又如何理解自己的責任？
賙濟：網友的問題我非常理解，這正好體現了教育爲什麼要優先發展，因爲教育太重要了，它關係到2億5千萬學生，關係到千家萬戶。孩子是家庭的希望所在，這是從個人說的，從社會、國家來說，是能夠有一代又一代接班人，所以教育責任崇高，意義重大。
我有時在想，大家的期望我們完全理解，也努力去實現，但也需要一個過程。現代化建設對我們人才的需求和家庭對子女的要求，都是現代化的要求，望子成龍、望女成鳳是很高的要求。但我們現在還處在社會主義初級階段，我們是一個發展中的人口大國，這是我們的基本情況。所以我說我們的質量還是不錯的，看和誰比，能夠和美國比，但和老百姓的需求比，和現代化建設的要求比確實差距很大。
還有，我們在工作中確實存在很多的缺點和不足，這些缺點和不足我想會得到逐步的解決。大家對教育的期望值很高，有時我們的工作又存在缺點，所以有很多意見我完全能夠理解。大家批評，對我們的工作也是動力，老百姓不高興罵罵也可以。罵教育部可以，但不能罵老師，罵老師對孩子不好。老師是值得我們尊重的，教師行業是一個神聖的事業。有沒有問題？有問題。但我認爲，我們的老師在社會上是一支最敬業、最具有奉獻精神的隊伍。
社會主義市場經濟下教師隊伍也確實存在很多毛病，但大家想想和各行各業相比較，我認爲教師隊伍還是一支很好的隊伍。大家對老師要多理解一些，多幫助一些，多表揚一些，對我們提出批評我認爲完全應該。黨中央、國務院也高度重視教育，溫總理對我們提出了這麼高的要求，我們一方面特別振奮，一方面感覺到沉甸甸的責任。我相信在今後一段時間裏，教育一定能夠得到更好的發展。我相信在中央的領導下，在全國人民的支持下，我們會努力奮鬥，努力辦好讓人民滿意的教育。
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