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第一現場
昨天上午，天津市音樂協會社會業餘管絃樂考級現場外人山人海。爲了讓孩子在升學、就業方面多一塊敲門磚，千餘名家長陪同孩子從四面八方趕來參加音樂等級考試，一些家庭甚至老少一起出動，陪孩子應考。
等待應考的孩子手持各種管絃樂器正在院子和考場外的江蘇路上進行着練習，他們的家長則站在旁邊，幫忙提着裝樂器的箱子，或者給孩子舉着樂譜。有些家長更誇張，竟然一手拿着礦泉水，一手舉着面巾紙，而身上還揹着大揹包。
10歲的小飛是來考圓號4級的，爲此她已經辛苦練習了兩年。她的姥姥、姥爺一直緊張地在旁邊“伺候”着，絲毫不敢怠慢。與小飛一樣，所有等待應考的孩子身邊都有至少一位家長陪伴，有的家庭爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和爸爸、媽媽一起出動，場面十分壯觀。家長們認爲，孩子的音樂考級十分重要，有他們在身邊陪伴孩子心裏有底。
此次考級的承辦方市交響樂團的肖團長稱，此次音樂考級是面向中小學生的，每年寒假和暑假前後都要進行兩次這樣的考試，考級的內容都是西洋樂器。“這是寒假考級的最後一天，考生有300多名，而家長則差不多有千人。”
社會學家：家長陪考增加孩子壓力
社會學家郝麥收教授說，家長們望子成龍、望女成鳳的心態可以理解，他們陪同未成年的孩子來應考的行爲也是一種正常的表現。但如果是好幾個家庭成員都在一旁陪着，雖然從表面上看，似乎對孩子緊張的心理起到一定的穩壓作用，但家長對考級表現出的關注、期望甚至是緊張都會給孩子帶來負面影響。“你一定要踏實”“一定要認真仔細”……家長的囑咐也會或多或少給孩子帶來負擔，以致影響他們的現場發揮。
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