|
婉晴牢記父母的話：僅僅生活上的自立是不夠的，要想在未來能真正獨立進入社會，必須要擁有知識
倫婉晴，這個16歲的雙腿高位截肢廣州女孩，一直在用自己的堅韌和自信與命運抗爭，除了學習上力爭上游，對生活也充滿激情，毫不屈服。
作為學生，她每天騎著三輪摩托車上學，堅持跟同學們一起排隊出操參加集會，還坐在輪椅上跟同學打羽毛球。
作為女兒，她平日在家裡也主動包辦力所能及的家務活。
作為孩子，她愛去游樂場玩，還主動要求玩機動游戲。
就是這樣一位讓人驚嘆的廣州少女，不斷感染和激勵著身邊的每一個人。
昨天上午，在廣州四中會議室，得知倫婉晴還在上課，記者便坐在椅子上等待著她的到來。忽聽見『?彭』的聲音由遠到近，倫婉晴的老師說：倫婉晴來了。果然，老師話音剛落，倫婉晴已經進入會議室。而那『??』的聲音，便是她那支橕身體的塑料小板凳摩擦地面發出的聲響。
婉拒他人扶她坐上椅子
初次見面，倫婉晴面帶羞澀，婉拒了其他人扶她坐上椅子的好意，自己慢慢的爬上了椅子。雖然事先了解了她的情況，但那幾乎被完全截去的雙腿，仍讓人心裡感到微微震驚。然而當她面帶著微笑，跟普通學生一樣坐在記者面前聊起自己的生活和理想，那一點點震驚逐漸煙消雲散了。
倫婉晴戴著厚重的眼鏡，外表斯文說話文靜，語氣和眼神中卻流露出堅韌和自信，她告訴記者，因為從小便失去了雙腿，十幾年來，她已經習慣了這樣的生活，偶爾也碰上別人異樣的眼光，但她如今已不會太在意。
兩歲時被火車奪去雙腿
兩歲時，小婉晴還是個快樂的健康孩子，父親是吊車司機，母親做財務。可一次車禍，讓她永遠失去了雙腿。
對於那改變她命運的一天，婉晴說因為當時太小，已經記得不太清楚了，只是從父母的嘴裡大概知道，那一天，她跟著奶奶去探望正在工作的爸爸，誰想爸爸所工作的工地有火車，小小的婉晴哪裡知道火車的危險，正好奇湊近時，一列疾馳而來的火車奪去了纔兩歲的婉晴的雙腿。
倫婉晴左腿還保留了大腿的一大部分，但右腿幾乎被完全截去，她現在的身高是1.2米，如果不是那次事故，或許也是個身材高挑的女孩。因為當時年幼，最初失去雙腿的時候，她並沒感覺自己有什麼特殊，直到上幼兒園時，她發現只有她去廁所的時候需要老師的幫助，纔逐漸感到了自己與普通人的差異。
身體的殘疾並沒讓倫婉晴變得自卑，『剛開始見到她時，總擔心她是個非常內向的人，不敢跟她說話，接觸了一段時間纔發現，她其實很開朗。』她的同桌小潘說，『現在我們常常一起聊天，聊學習，聊明星，也經常互相開玩笑……』
雖然行動有些不方便，但倫婉晴也喜歡出去轉轉，向往外面的新鮮空氣。初中的時候，她還坐在輪椅上跟同學打羽毛球。中考完後，她還在父母的陪同下游覽了北京。『故宮很漂亮，爸爸還給我照了好多相片，我還上了八達嶺，上了三個烽火臺……』說起那趟首都之行，倫婉晴很興奮，她說如果有可能，她也想去外地讀書。
16歲考取殘疾人駕駛證
『我最感謝的就是我的父母，感謝他們十幾年來悉心的照顧。更感謝他們培養了我獨立自主的性格。』談起父母，原本羞澀的倫婉晴有點激動。
哪個父母不心疼孩子，婉晴的父母尤其如此。但為了讓孩子將來能夠自立生活，他們從小便有意鍛煉婉晴的自理能力。婉晴雖小，卻能明白父母的苦心。平日墊著凳子洗碗、疊衣服，只要是力所能及的家務，她都會一手包辦。
孝順的她因為心疼送她上學的父母，在滿了16周歲後，她馬上考取了殘疾人駕駛證，每天自己開著三輪摩托車上學。
父母還告訴婉晴，僅僅生活上的自立是不夠的，要想在未來能真正獨立的進入社會，必須要擁有知識。懂事的婉晴謹記父母的教導。上課，她認真聽講，積極思考發言，課餘反復鑽研知識點。放學之後，總能看見她還留在課室裡學習的身影。
橕著小凳子爬六樓上課
倫婉晴的同學說，因為教室在6樓，剛開始看到倫婉晴每天吃力的橕著個小凳子爬上爬下，想幫她又不知怎麼開口，後來卻發現，倫婉晴非常獨立，不但行動不需要他們幫助，在學習上，反而是她來幫助別人。
男生小馮上學期期末成績是全級第三，他說：『倫婉晴是我最尊敬的競爭對手，我非常佩服她的毅力，每次考試，她都能提前一個多月就開始復習，別人學一兩個小時就坐不住了，她卻能一坐一整天。』
每次下課，倫婉晴都第一個找到老師討教問題，如果老師不在教室，她便拿著問題下樓去辦公室。這個積極的女孩讓班主任蒙萍又心疼又喜歡，蒙萍老師印象深刻的是，倫婉晴對身邊的生活充滿激情，班級郊游去東莞『華南mall』游樂場的時候，看到同學們欣喜地玩各種新奇好玩的機動游戲，倫婉晴也躍躍欲試，在通過班主任和工作人員溝通後，游樂場破例允許她在蒙老師的陪同下體驗機動游戲的樂趣。
開三輪車上學從不遲到
班主任蒙萍表示，倫婉晴為人朴實無華，身處逆境卻永不退縮，雖然身殘，卻有著堅毅的目光，無懼旁人異樣的眼光，從來不以自身的情況要求特殊的照顧。
『我還記得，開學之初，倫婉晴堅持跟同學們一起排隊出操，參加集會。一個學期以來風雨不改，堅持按時上學，無遲到早退現象。每次實驗課操作課都提前到指定教室，不給同學們拖時間。生活上，力求自立，不給同學老師添麻煩，對幫助自己的人總是非常有禮貌地道謝。她學習刻苦努力，上課認真聽講，課後積極向老師討教問題，課間還主動與同學討論，熱情幫助學習困難的同學。上學期四次月考成績均位列年級前十名，其中有兩次是全級第一名。』
獲首屆紫藍獎學金一等獎
2007年2月28日，在學校2006?2007學年第二學期的開學典禮上，校長李建芳宣布：學校將啟動『廣州市第四中學紫藍獎學金』，用於獎勵高中各年級學習優秀的同學，鼓勵全校師生要繼續發揚四中人的拼搏精神。而倫婉晴，是這個獎學金首屆一等獎第一名得主。
『紫藍』取自該校校色，紫色代表高尚、改革，藍色代表和諧、理想、傳統。
具體獎勵等次為：獲得高中各年級學期末考試全年級第一到第三名的為一等獎，每人獎勵500元；獲第四到第十名的為二等獎，每人獎勵300元。
如今的倫婉晴已經完成了黨課學習，即將向黨組織遞交入黨申請書。記者在采訪結束離開學校的時候，發現學校正門口的宣傳欄上，醒目的張貼著一張由四中團委和學生會聯合發布『向倫婉晴同學學習的倡議書』。上面寫道：向倫婉晴同學學習。學習她的刻苦認真，學習她的勤儉節約，學習她勇於與逆境作斗爭的精神，學習她做生活的勇者！
人物檔案倫婉晴，16歲
廣州市第四中學高一(1)班學生，父親是一名吊車司機，母親是財務人員，家中還有一個上小學三年級的妹妹。
兩歲被火車奪去雙腿，每天橕著木板凳穿梭校園，上學期成績全年級第一，贏得廣州四中首屆『紫藍獎學金』一等獎的第一名。
附：向倫婉晴同學學習的倡議書(有刪節)
……在我們學校，有這樣一位同學，大家都覺得，在她的身上，也閃耀著像那幾位偉人一樣的光輝，她就是高一(1)班的倫婉晴同學。命運對她是殘酷的，從小她就失去了雙腿，在厄運面前，她沒有自卑自憐，萎靡不振，而是選擇了勇敢地『直面逆境，笑傲人生』！
每天，她總是背著沈重的書包，橕著凳子小心翼翼來回於樓梯和校道之間。普通人眼中簡單的學習和生活，她卻必須付出比常人多數倍的汗水和努力。一分耕耘，一分收獲，她在學習上的勤奮刻苦，使她的成績始終穩居全級前列。上學期四次月考成績均位列年級前十名，其中有兩次是全級第一名。上個學期期末考試又取得了全級第一名的佳績。
……
在此，我向全校師生發出倡議：向倫婉晴同學學習。學習她的刻苦認真，學習她的勤儉節約，學習她勇於與逆境作斗爭的精神，學習她做生活的勇者！讓我們以更加昂揚的斗志、飽滿的熱情和堅強的毅力，對待工作、學習和生活，在建設有中國特色社會主義事業的偉大征程中譜寫出更加壯美的青春之歌！
中國共青團廣州市第四中學委員會
廣州市第四中學學生會
2007年2月28日
|
