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“全球讀經推廣第一人”王財貴蒞穗語驚四座：“小學語文課本都是垃圾”
“小學語文課本都是垃圾，你的小孩成不了天才，就是因爲你沒有教他聽古樂、誦古書。”歷時13年、走訪全球多個國家免費演講一千多場、只爲“讀經之聲遍聞城野，文化之國再造不遠”的臺灣學者王財貴，於4月26日晚來到廣州，以“全球讀經推廣第一人”的身份向國學愛好者“授經”。在會後接受本報專訪時，王財貴剖析了當前三大“經典”事件，對於丹表示聲援。
王財貴發言：“最高級的教材是“四書”(《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》)；第二級是“五經”(《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》)；第三級是唐詩、宋詞、古文；第四級是《三字經》等；最低級、最沒有用的就是小學語文課本。”他指出：“小學語文課本是用完就要丟掉的，是垃圾。現在的語文教育不是開發潛能，而是讓孩子沒了聰明頭腦。要爲孩子一生謀劃，父母與教師就不要問孩子要不要讀經，而是毫不猶豫地讓他讀經。王財貴是“由淺入深”學習規律的破壞者，“啓蒙教材越高深越好”這一“異端邪說”，是他演講的內容之一。他指出，13歲以下是吸納文化知識的時期，大人要用這13年讓孩子學習中國古代文化。
用什麼樣的教材好呢？王財貴認爲：“不選擇經典，就有可能選擇低俗。因此，與其教孩子唐詩、諸子百家，不如讓他學四書五經，尤其是學《論語》。”他解釋道，四書五經學會了，其他東西學起來就心領神會。
“王蜜”：口稱“活菩薩”磕頭行大禮
在演講結束後，一大幫“王蜜”(擁護者)圍在王財貴身旁繼續探討國學。這時，來自九龍樹國學館的孫老師對着講臺上的王說：王教授，我覺得您就是推廣中華傳統文化的‘活菩薩’，我很崇拜您，我給您行大禮了。”
話音未落，他就雙掌合十，雙膝跪在了地上，朝着王財貴博士深深一拜，王博士趕緊起身將其扶起。看來，國學“粉絲”也很瘋狂。
“王黑”：中途急退場出聲“反批判”
王財貴在廣州得到的並非全爲禮遇。與“王迷”相映成趣的是，部分“王黑”(反對者)中途退場。
在演講結束後，記者現場採訪了不少教師、家長，大家對他的講學核心褒貶不一。黃石小學的一位老師對其批判小學語文課本的觀點進行了“反批判”：“他的說法太偏激了！比如說，唐朝文化繁榮，詩人輩出，幾乎每個人都熟讀四書五經，但也不見得每個人都是聖才。用白話文進行小學語文教育是文化發展的結果，把小學語文課本說得一文不值，絕對不可取。”
不少家長也表露了同樣看法：讓孩子適當誦讀國學經典肯定有益，但也不能將這些吹得神乎其神，不然不太現實。一位學生家長有些擔心：“誰敢什麼都不教，讓孩子只讀經？在高考制度不變的情況下，估計極少有家長拿自己的孩子做這樣的實驗。”
有教師分析指出，“王氏讀經”在廣州並不是所有人都“買賬”，是基於廣州人務實的性格。而且中華文化博大精深，要獲取精神食糧，也不一定要選《論語》、《孟子》這些書籍。
王財貴：牟宗三的入室弟子
王財貴，博士，臺中師範學院語教系教授、華山書院院長、臺灣漢學教育協會理事長、全球兒童讀經教育首倡者。著名國學大師牟宗三的入室弟子。1994年，王財貴在臺灣發起青少年讀經運動，倡導教育從讀經開始，主張利用13歲以前人生記憶的黃金時期，讀誦中國文化乃至世界一切文化的經典，提升文化修養，以健全的人格、道德和智慧投身於社會。
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