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在建設部長汪光燾爲第四十三期全國市長研究班所作的第一講課堂上，王忠平和其他四十三名來學習的市長一樣認真聽課，時而圈圈點點，時而若有所思。這位經過建設部面向全國“海選”上來的全國市長培訓中心主任把這當作了另外一種學習機會。
其實他本人就是該班第三十八期學員。不僅如此，在臺上做報告的汪光燾也是該班的第四期學員。全國市長培訓中心成立於一九八三年，在當時時任國務院副總理萬里的倡導下，由中組部、建設部、科協共同開展起來。培訓對象主要是設市城市的市長和分管城市建設工作的副市長，培訓內容以城市規劃、建設和管理爲主，目標在於提高市長們管理現代化城市的能力和水平。
這個培訓中心到目前爲止培訓了近三千名像他這樣的曾任市長和現任市長。通過培訓學員的專業能力和水平有了明顯提高，在中國城市現代化建設中發揮了重要作用。許多優秀學員已經走上了更重要的領導崗位。用王忠平的話說，就是培訓“內行市長”。
如果說培訓班的任務是培訓“內行市長”，王忠平就好比是“內行市長”培訓機構的執行官。而這個執行官是在全國“海選”出來的。儘管做過木匠、做過副縣長、做過副市長、做過副主任的王忠平履歷豐富超乎一般人想象，儘管他有過多年地方政府和省市財政、計劃、經濟部門領導工作經歷，也有在地方經濟管理幹部學院擔任黨委書記從事教育培訓領導工作經歷，但當他真的走上這個崗位時，還是感覺肩上的擔子沉甸甸的。
從遼寧到北京已經四個多月了，培訓班也已經辦了兩期，他就開始琢磨怎麼把每次班的培訓課程安排得更科學一些，儘量在一個月的時間內讓這些市長學員們有更多收穫。由於中國目前正處於城市化高峯時期，每年都有一千五百萬左右的鄉村人口進入城鎮，因而城市問題會更加突出，培訓市長們的領導能力也迫在眉睫。
這位經濟學博士說起加強規劃、建設、管理等方面的培訓重點滔滔不絕，條分縷析，猶如一篇完整的論文。“重點提高領導城市規劃工作的指導決策能力和規劃執行能力，重點提高領導城市建設工作的宏觀管理能力，重點提高保證城市設施健康運行的領導能力，包括構建城市管理體系和管理體制的能力、組織制定城市管理法規和依法行政的能力、運用城市運行體系及運行機制處理應急突發事件的能力、深化市政公用體制改革提高城市運行效率降低城市運行成本的能力、有效吸收國內外先進經驗的管理創新能力、指導城市部門提高管理素質加強隊伍建設的能力……”
他這個執行官還有更多計劃，比如利用市長培訓的課程資源和現代化的傳輸手段爲更多的培訓對象提供更專業的服務等等，而這些都需要時間和條件。(完)
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