幾個月前，新報以《殘疾孩子想做“手工活兒”》爲題，報道了河北區啓智學校希望尋求社會幫助，爲校內智殘學生尋找手工活兒。報道刊發後，一些單位和個人表示願意爲孩子們提供工作機會，但直到現在，孩子們卻沒有收到一筆加工款。
河北區啓智學校的劉煥然校長指着桌子上擺着的用棉線和珠串編織成的紙巾盒和手包等精美手工製品說，由於患有不同程度的智力殘疾，正常孩子學兩天就會的編織技巧，啓智學校的學生最少要學習半個月，但學生們非常珍惜做手工活兒的機會，要經過多次練習才正式操作，最後的成品的質量與正常人做的幾乎沒有區別。
“一批活兒的加工費只有30多塊錢，每個孩子只能從中分到幾塊錢！”編織組的徐建盈老師無奈地告訴記者，學校怕如果催要加工款，就沒人再提供手工活兒的機會。現在，錢還沒要回來，也沒有新活兒可做。
此外，對於孩子們自己製作的編織品，只能由學校裏的老師自己掏錢來買。學校扣除購買原材料的錢後，剩下的錢都作爲“工資”發給學生們。
“我看到學生們拿到幾塊或幾十塊錢的‘工資’時那份高興的樣子，心裏酸酸的。”徐老師告訴記者，編織組的學生全部來自貧困家庭，孩子們很少有機會看童話故事書、穿新衣服，甚至沒收到過一件“六一”禮物。
29日，河北區啓智學校送到新報20條智殘孩子們編織的手機鏈，希望有愛心的讀者可以購買，也希望好心人可以送給殘疾孩子一些“六一”禮物。作爲回報，殘疾孩子們將送出自己製作的小工藝品。
新聞背景：
天津河北區啓智學校目前共有100多名學生，除了部分患自閉症、腦癱和視力殘疾的學生外，大部分都是輕度或中重度智力殘疾的學生，其中70%的學生來自於低收入家庭。由於沒有就業機會和接收單位，學生們一旦初三畢業後就意味着長期失業，給家庭帶來了沉重的心理和經濟負擔。
爲了減輕學生家長的壓力，學校將已經畢業的學生招回學校，不收任何學費爲學生們免費開設了編織班和手工零件製作加工兩個勞動基地教室，由專門的老師教授勞動技巧。目前培訓班裏共有16歲到19歲的學生12名。
河北區啓智學校聯繫電話：24457911
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