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新華網上海9月3日電(記者劉丹)“笑一個……”咔嚓——開學首日，上海高安路小學一年級新生鄭嘉盈的媽媽，在校門口給孩子拍了一張“入學紀念照”。沒有了往日整齊劃一的讀書聲，取而代之的是師生互動的遊戲活動，鄭嘉盈入讀小學一年級的第一天，顯得格外興奮和快樂。
9月3日上海中小學開學第一天，爲了進一步加強小學與幼兒園的銜接，上海50所小學的一年級首設“學習準備期”，入學初的2-4周課程教學改爲“綜合活動”，改以往重“知識傳播”爲重“興趣培養”。
“我去上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要爲祖國立功勞……”記者在高安路小學一(9)班語文課上看到，小學一年級學生正在老師的帶領下學唱兒歌，小朋友們按高矮排成一條長線，老師一邊教兒歌，一邊教學生如何遵守秩序。每一個學生的桌上，都放有一張寫着自己名字的立體卡片，小朋友們在學習間隙相互認識、相互問好，一張張生動的臉上露出了燦爛的笑容。
“今天是我開學第一天，第一次和這麼多小夥伴在一起玩，感覺很快樂。”一年級學生戴安子說。
“以往小學一年級開學第一天，學生一般在校要學習10個生字，基礎稍差的學生容易產生對學習的厭煩情緒。現在教學活動在學期之初已取消，取而代之的是趣味語文遊戲。我們希望通過兒歌學習和集體活動，讓一年級小學生感到成爲小學生是很快樂的，並讓他們從進小學課堂的第一天就喜歡學校，培養他們對學習的興趣，養成好的學習習慣。”高安路小學副校長朱海燕說。
王曉燕，是高安路小學一年級數學教研組組長，她告訴記者，今年小學一年級開學前兩週改變了以往一開學就教數字的傳統，改以引導學生從“生活中的數學”學起，讓學生在愉悅的數數活動中，積極參與數學學習。如：拿不同種類的水果放在講臺上，讓孩子們分一分，數一數，比一比，激發學生對數學的感性認識和興趣。再如：以小組爲單位，讓學生們說說講臺上以及教室裏物體的形狀和個數。
爲了提高學生的學習興趣，王曉燕老師還特意準備了一包貼有卡通漫畫的獎券，“課堂上表現得好的學生，就發一張獎券，如果積滿10張獎券，可獎勵給學生一個文具用品，寓教於樂，激發學生興趣。”王曉燕說。
一位小學一年級的家長陪着孩子上完第一節課，放心地離開了。她告訴記者：“有了"學習準備期"，我就不用擔心孩子鬧着不想上學了。” (責任編輯：車東哲)
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