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熊貽華劃著小船在湖面上往來
熊貽華正在上課
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33年了，在這個孤島上，熊貽華一待就是33年。
這些年裡，來島上教書的老師換了一茬又一茬，留得最久的，也沒超過兩年，熊貽華是個例外。
面對島外的誘惑，熊貽華從來沒有動搖過，他每天默默地劃著那葉孤舟，穿行於學校與家之間。為了孩子們的求學夢，他在那孤島上堅守著一份責任。
他說，只要島上有孩子讀書，他就不會離開，他要讓國歌在島上每天都唱響。
一葉孤舟 連接3村兒童求學夢
武寧縣橫路鄉港北村，有豐良、劉堝、蛇坑三個自然村位於湖汊庫灣中。在這三個自然村中，又以蛇坑最為偏僻，它坐落在山腳，三面環水，一面環山。山上沒有路，村民要出門，必須走水路。
9月4日，開學第二天。早上7時30分，蛇坑村早起的村民已經在菜園裡忙碌。熊貽華和往常一樣，吃罷早飯，走出家門。『熊老師，去上課啊？』鄰居和熊貽華打著招呼，『嗯！』熊貽華還是和往常一樣，應了一聲，沿著一條不寬的路，走到湖岸自己的船邊。
船，很小，那只是一葉雙槳小舟，長不過4米，寬不足1米。熊貽華熟練地從地上拔起鐵釘，收了繩子，跳上小舟。
起航了，小舟搖擺，湖面蕩起微微清波。
從1981年開始，每天往返兩趟，熊貽華已經劃破了3條小舟，現在用的，是他上個學期花了1000多元新打的。他已被公認為村裡最出色的駕舟師傅。20分鍾後，小舟在1000多米的湖面上留下一道筆直的分水線，熊貽華順利到達湖對岸。
一所小學 田間地頭的夢的起點
剛下了場雨，路有點泥濘。5分鍾後，熊貽華帶著兩
腳的泥巴，到達了目的地——坐落在田間地頭的豐良小學。掏出鑰匙，打開教室門，熊貽華開始了一天的工作。
一棟白色磚瓦房，坐北朝南，前邊是水田，左邊是紅薯地，後面和右邊是山。兩個房間，加起來不超過30平方米。外牆白色粉刷上寫著4個紅字：豐良小學，提醒著陌生人，這裡是學校。走進一個大房間，裡面有課桌椅、黑板，讓陌生人明白，這裡，真的是學校。
學校總面積在60平方米左右，包括一間教室，一間辦公室，一個操場，一個用木頭支起來的廁所。
教室裡，整齊地擺放著10來張課桌椅，全是別的學校淘汰下來的，都已破舊不堪。牆角放著一面紅旗，每天上午課間，熊貽華會舉著它，領著孩子們高唱國歌。
辦公室裡，有一張長桌，一把椅子。一塊木板靠在牆上，平放下來就是熊貽華的床。夏天太熱，熊貽華中午不回家，就在學校午休。一個牆角，堆放著一個爐子和一些乾柴，有時，熊貽華中午便在這裡生火做飯。
一位老師 堅守孤島學校33年
熊貽華今年53歲，豐良小學惟一一位老師。
1973年，熊貽華高中畢業回到老家蛇坑村。那時，蛇坑村沒有學校，村裡的適齡兒童要上學，必須到株林小學。而兩地之間相距十幾裡，且只能走水路，去一趟，得花上一個多小時。因此，很多家長讓孩子們放棄讀書去務農。
1974年，有村民提出，孩子不讀書是沒有出路的，並建議在村裡辦所小學。經過討論，建議通過了，村民們一致推舉高中畢業的熊貽華擔任教師。
學校，設在熊貽華家裡；課桌椅，是學生自帶的；黑板，是用木頭支起來的。就這樣，20歲的熊貽華開始了他的教師生涯。學生，總共15人，有些是家長主動送來的，另外一些家長經熊貽華上門做工作後，纔勉強讓孩子讀書。然而，開課後，這些家長經過學校門口時，他們會忍不住放慢腳步，聽聽熊老師正在講什麼。
後來，由於附近更大的劉堝村、豐良村的代課老師由於各種原因，紛紛離開孤島。熊貽華也從蛇坑轉戰劉堝，繼而在豐良紮根。
2004年，他被聘為了高級教師。今年上半年，他更是被當地教育部門推薦，參評全國優秀人民教師。到現在，33年過去了，熊貽華依然在堅守。他沒有離開，甚至從來沒想到過離開。
一群孩子 在老師教育下茁壯成長
『同學們，這個問題誰來回答？』
『我!』『我！』『我！』……
9月4日上午10時，熊貽華正在上小學一年級的語文課。豐良小學，招收豐良、劉堝、蛇坑三個村的適齡兒童。分學前班、一、二年級教學。這個學年，豐良小學共有學生14人，其中學前班6人、一年級6人、二年級2人。
熊貽華說，他教的學生，最多時一年達到了30多人，今年是最少的，纔14人。但不管人多人少，看著自己的學生逐漸成長，是熊貽華最大的欣慰。
2005年之前，這三個村的村民要出門，要麼走水路，自己劃船過去，要麼走山路，得繞上十幾裡山間小路。2005年，一條黃泥路將大路和豐良村連接了起來。今年暑假，這條路還鋪上了水泥。但即便如此，從豐良到最近的小學，還得走上8裡路。
橫路鄉很貧困，很多村民都出去打工了。豐良、劉堝、蛇坑也不例外。青壯年都出去了，只留下了老人和孩子，每天走上8裡路送小孩上學，很多老人無法做到。雖然只有14人，三個年級，但豐良教學點，依然得辦下去。到了三年級，孩子們能結伴同行，能讓大人們放心了，纔讓他們去株林完小讀書。
今年，豐良小學沒有蛇坑村的學生。往年，有同村學生時，熊貽華不僅要教小孩看書識字，還要帶他們上學放學，是名副其實的『孩子王』。
一份責任 讓國歌在孤島唱響
熊貽華說，最多的時候，他要帶6個小孩過湖。一個人還好，但帶上6個小孩，一旦發生意外，必將產生嚴重後果。
熊貽華清楚地記得，1996年夏天，他帶著幾個孩子去上學，剛出家門時，太陽還衝他們露著笑臉。但小舟一劃到湖中央，卻突然狂風大作，小舟在浪尖上漂浮，孩子們都嚇得大哭起來。熊貽華一面告訴孩子們不要慌亂，坐著別動，一面拼命劃槳……
20多分鍾過後，熊貽華的小舟終於靠了岸，他一下躺倒在地上，摸著自己的胸口，想讓急劇加速的心跳快點平穩。
到現在，33年過去了，先後有不下10名教師來過這裡教書，但堅持時間最長的也沒超過2年，只有熊貽華，毅然堅守在這座孤島上，而且一守就是33年。
熊貽華說，只要學校還在，他就一直會堅守在這裡，盡他的力量，教育一群孩子，肩負一份責任，讓國歌每天在孤島響起。(文、圖/記者劉學龍)
大江網-新法制報
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