|
師生『換位』 教師節前秦嶺路小學師生互換角色 讓學生嘗試備課、講課、處理雜事等 上課有小動作確實令『小老師』生氣
-商報記者吳靜
作業寫不完、課文背不會要挨吵，上課做小動作、看課外書要受批評，一些學生覺得老師很煩，總喜歡挑自己的毛病。
在教師節來臨之前，為了讓學生知道老師的辛苦，鄭州秦嶺路小學開展了讓學生當老師活動。
當角色互換後，學生開始自己備課、講課、批改作業、處理班上各種雜事……
【課堂】
小老師提問『大學生』
離上課還有2分鍾，秦嶺路小學五(1)班學生李奎成戴上麥克，拿起課本，深吸了口氣，朝教室走去。『李老師』要去給同學們上課了。
『別吵了，准備上課。』為了鎮得住場，小李老師一上來就給同學一個預警。他一個嚴厲又略帶稚嫩的聲音響起，唧唧喳喳的教室裡突然安靜下來。
『今天，我們學第3課，現在我們先來認生字。』李奎成拿起粉筆，轉身面向黑板，踮著腳尖在黑板的下半部寫出『3、走遍天下書為侶』。
1.3米的個頭，讓他板書有點吃力，但每個字都是一筆一畫，寫得很認真。
經過10多分鍾的講解和練習，『李老師』開始檢查學生的學習成果。
『這排從第一個開始，往後！』小老師顯得很乾練，讓學生們站起來認生字。
再往後一看，發現該輪到『大學生』張新玲老師了。『張老師該你了！』
小老師一視同仁，把語文老師也抽起來念生字。隨後，念生字、組詞、領讀課文、帶學生簡單分析課文，雖然顯得稚嫩，但卻有板有眼。
【課間】
制服調皮的『四大金剛』
大課間，學生們都忙著去跳一種叫奧運操的課間操。
每個人都有一個道具——『啞鈴』。『啞鈴』是同學們自制的，礦泉水瓶裡裝些黃豆，一手舉一只，響響的，當做啞鈴用。
但是，五(1)班幾個淘氣的孩子，把『啞鈴』裡的黃豆倒出來，當做子彈玩，在教室裡到處亂砸，引起了同學的不滿，告到了小李老師那兒。
『亂扔豆子，很容易使人摔倒，你們知道不？你們四個跟我去趟辦公室！』小李老師先批評了兩句，把四個比他個子高不少的學生帶回辦公室訓話。
『亂扔豆子不對，你們知道不？』面對淘氣的『四大金剛』，李奎成表現出了一副老師的姿態。
『覺得好奇！』其中一個孩子故意頂撞。
『怎麼個好奇法兒？你們《鋤禾》是怎麼學的？再背一遍。』李奎成小臉氣鼓鼓的。
拗不過小老師，『四大金剛』不得已只能聽從，乖乖地把《鋤禾》背了一遍，表示以後會愛惜糧食。
花絮
緊張得後背濕透了
李奎成在講臺上板書、教學生念生字時，下面有幾個學生，偷偷地看課外書，也有學生私下說『悄悄話』。
『站在講臺上，下面學生的舉動一覽無餘。』李奎成說，踮著腳尖板書，努力認真地教同學認生字，竟然有學生不領情，無視他的存在。
『可能，老師看到我上課做小動作時，也和我看到同學們做小動作的心情一樣，很生氣。』李逵成說，看到不尊重他的勞動成果的學生，他也想批評兩句，但礙於面子，最終沒把學生名字點出來。
『平時覺得老師總喜歡批評我，揪著各種小毛病不放。現在我終於明白，如果你去當老師，也會這麼做。』李逵成說。
教室裡並不熱，但從講臺上走下來，李奎成的後背已經濕透了。
|
