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普陀區長征中心小學最近別出心裁地在校內闢出了一塊莊稼地，組織全校學生輪流去當一回“農民”，雖然同學們很開心，但老師們對這項“創意”也是存有些許顧忌的，生怕家長們會反對。
午餐吃自己種的花生
徐晟和孫昊晨同學這些天吃午飯時可開心了，因爲有鹽水花生吃，而且還是他們親手從校園的農田裏採摘的呢。開學沒幾天，一年級的同學就被派到了田裏，花生是高年級的同學以前種下的，新生的任務是採摘。儘管個個幹得滿頭大汗，但等到將花生洗淨，交到食堂裏請師傅們煮熟再端到飯桌上時，大家激動地爭先恐後品嚐勞動果實。按學校的安排，等花生收上來後，地裏還要種玉米和青菜，而且豐收後也都是要讓大家午餐時嚐鮮的。
家長几乎都贊成
開墾這塊莊稼地，學校還頗費了一番思忖。單瑩瑩校長說，按建校設計，這裏本是教師的休閒樂園，但由於長征中心小學地處長征鎮，許多同學的父輩家庭都有農業戶背景，所以，學校想讓這些早已遠離了鄉村農田的農家後代不忘稼穡，於是將這塊地闢成了“紅領巾種植園”，讓全校同學都能有機會與農作物親密接觸。
但老師們起先也有不少顧慮，怕家長們不樂意孩子接觸農活，怕孩子們弄髒了衣服鞋子回家被父母責罵。所以，許多班主任都會事先一一向家長打招呼聽反饋，看家長的臉色是否樂意。意外的是，家長們幾乎都表示了贊成，甚至還有一些對農活很在行的祖父祖母，會跑到學校手把手地傳授種田經呢。
比高中學農有意義
花生是長在哪裏的？怎麼掰玉米？青菜如何施肥？儘管都是些十分家常的食品，但現在卻很少有同學能真正弄明白它們的生長規律和作物特點。而通過在“紅領巾種植園”的親手勞作，長征中心小學的許多同學儼然成了行家裏手。不少參觀過這塊學生莊稼地的外校老師都嘖嘖稱道，這遠比現在有些高中生學農時“田邊逛逛，稻草搬搬，水果摘摘”更有實際意義。上海教育科學研究院方建鋒博士說，讓現在城市學生從小能切身體會到，是農業在維繫着我們的生存，農民一點也不低賤，這樣的教育意義是十分積極和長遠的。
本報記者王蔚
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