|
北方網消息(記者劉雁軍 通訊員韋承金)：“高校的優秀科研成果，如果不能及時轉化成現實的生產力，那麼對國家和社會是一種損失和浪費，我們公司從事高新技術企業孵化器建設和經營，希望南開學子在我們這個‘孵化器’裏把科研理論知識孵化成爲現實的產品、生產力。”9月24日，天津海泰科技發展股份有限公司董事長、總經理楊川從南開大學常務副校長陳洪手中接過“南開大學實踐教學基地”的牌匾之後如是說。
當天，南開大學與28個單位簽約建立實踐教學基地。根據協議書，這些單位將爲南開學子的實踐活動提供必要的指導和工作環境，爲實踐期滿的學生出具評定報告，並有優先選擇南開大學應屆畢業生的權利。而南開大學在科研成果轉讓方面將優先考慮教學實踐基地單位，並將派教師對學生的實踐活動進行指導，實踐學生將優先考慮參與這些單位所需的項目，並提供項目的研發成果。
“這是南開大學培養學生的實踐能力和創新精神的重要過程。南開不僅注重學生基礎理論的培養，而且歷來注重學生的實踐能力和創新能力的培養。希望我們的學生通過走向社會、到社會各個部門去錘鍊，而提高創新能力和實踐能力。這樣的鍛鍊僅靠課堂教學是不能完全解決的，得靠社會這所大學校的培養。”南開大學常務副校長陳洪說。
“南開校訓‘允公允能，日新月異’永遠不過時，創新是中華民族永恆的主題。”陳洪介紹，“日新月異”就是要求我們的事業要不斷地創新，培養的人才要有創新的意識和能力。“允公允能”要求培養學生全面的人格。“公”是指一個人要有天下爲公的廣闊胸懷，“能”則要求不僅要有知識，而且要有創造的能力，而創造能力又由於有了“公”的品質，而使他不僅實現了個人價值，而且服務於社會、爲人類作貢獻。
南開大學發展委員會辦公室主任張亞介紹，這28個單位中有一部分多年來一直引進南開的實習生，支持南開大學的實踐教學，並與南開形成了良好的合作關係。而這28個實踐教學基地有大部分是通過南開校友聯繫到的。
“我們從1990年開始引進南開的學生，成爲南開大學實踐教學基地後，我們的校企合作將更加廣泛。希望更多的符合行業的南開學生到我們這裏實習，也希望能把南開大學最新的前沿理論引進我們公司。”中青旅控股股份有限公司副總裁、南開校友趙覆成介紹，中青旅曾接受過很多前來實習的學生，“但是真正簽約併成爲一所大學的實踐教學基地，南開大學是第一個。”
據悉，在南開大學，物理、化學、生物、電子信息、經濟、文學等10餘個實驗教學中心內的實驗室均對本科生開放。南開大學2002年開始實施的本科生創新科研“百項工程”，爲學生的科研創新活動提供資金支持，從這裏誕生了許多具有較強應用性和社會意義的優秀成果。
|
