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“營造環境培養孩子的社會情感，培養孩子的專注力、秩序感……”大多數父母帶着不同的“期望”將孩子送進早教中心。記者近日探訪了剛剛啓動的濱海早教市場。
濱海早教市場啓動較晚
早期教育最早源自歐美，主要針對0歲～3歲的嬰幼兒，根據其不同年齡階段的生理、心理髮育特點，結合個體兒童的發育水平，通過遊戲等形式，有目的、有步驟地進行訓練，全方位開發孩子的運動、語言、認知、情感、創造、社會交往等多方面的能力，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會人”的過渡。
濱海新區第一家早教機構2007年7月在塘沽區落戶。不少年輕家長對這項新生事物及對嬰幼兒成長特別關注。
在採訪中瞭解到，家長送孩子到早教班，有的是爲了讓孩子儘早接受教育，有的是讓孩子接受羣體生活，也有的是爲了交流帶孩子的經驗。
塘沽區某早教中心調查，報名的家長，本科以上學歷的佔了一半，甚至還有研究生、博士。父母的受教育程度直接影響到嬰兒早教的程度。這些家長大多喜歡看書，對新生事物容易接受。
一位辭職後做全職太太的張女士認爲，現在的孩子太孤獨，住在高樓裏很難見到人，這很容易對孩子的性格造成影響，到早教中心是爲了讓孩子找小夥伴玩，從小培養孩子的羣體意識和社交能力。
早教中心的一位老師指着兩名脫離遊戲圈獨自玩耍的孩子告訴記者，這就是典型的獨生子女特徵，這些孩子因爲從小缺少玩伴性格孤僻，喜歡獨自玩耍，很難融入人羣。
一些老人則認爲，獨生子女太難帶，加入早教班可以幫助家長學習如何科學教育孩子，科學開發孩子的智力、培養孩子的好習慣。還有的家長送孩子參加早教班，只是爲了結識更多的孩子家長，互相切磋教育孩子的經驗。
對此，專業人士頗爲擔憂。他們認爲，早教是通過玩的形式培養孩子的習慣，有序科學地開發孩子的各種能力，如果家長抱着各自不同的目的，不去配合早教老師來互動的話，對孩子進行早教除了造成經濟浪費之外還會適得其反。
早教遭遇傳統教育
某早教中心的統計顯示，接受早教月收入達到5000元以上的家庭，每月用於每個孩子奶粉尿片的開支爲1000元左右。目前，早教機構調查顯示，濱海每個孩子每月最低教育消費爲300元。據此，有業內人士樂觀地預測，濱海早教市場空間很大，每月投入數百元讓一個不懂事的孩子接受早期教育，對於目前的濱海多數家庭來說不是一件困難的事情。經濟收入不是制約早教發展的因素，現階段，濱海早教市場發展處於初級階段的主要原因是大多數家長對早期教育知之甚少。
據業內人事介紹，目前在家帶孩子的多爲老年人，他們認爲0歲～3歲的孩子什麼也不懂，只要讓其吃飽穿暖，不生病就夠了，根本沒有必要讓其接受早期教育。除了老人外，相當一部分父母也對早教心存疑慮。還有一些家長認爲早期教育就是教孩子識字，而且錯誤地認爲早期識字越多越好。其實，科學的早期教育有20多項內容，通過遊戲等方式開發孩子的觀察、思維、語言和良好的行爲習慣。從小培養孩子的專注力和秩序感，爲學前教育打基礎。
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