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如今，人們幾乎每天都要與網絡打交道，網絡等大眾傳媒已經大大地改變了人們的生活。上網對人們特別是年輕人來說不僅是一項需要掌握的技能，還是他們日常生活的一部分。網絡時代的來臨，也令許多父母措手不及。 據有關資料統計，因互聯網而引起的家庭問題，目前已經不少。有專家預計，隨著時代的發展、生活的『網絡化』，這類問題將會增加，網絡時代的親子關系將會衍生出許多新的問題。 克服網絡的負面影響，在問題剛剛萌芽的時候變被動為主動，順應網絡時代建立和諧的親子關系，是我們所希望看到的。 一個中學生的日記： 家有電腦 剛擁有電腦時，它是我一個人的。坐在電腦前的日子，99%被我用來上網聊天和打游戲。假期中，看到我在電腦前廢寢忘食地玩，老爸老媽無奈地搖搖頭。 突然老媽心血來潮，要跟我學電腦。上網聊天對她似乎難了點，我將我的『QQ游戲』隆重推出。這一下還真『迷』住了老媽，只是我的游戲分數前總是帶一個『?』號。從此我『退隱江湖』，老爸也只好在鐵鍋前忙碌。 由於分數一直向『負無窮』方向發展，忍無可忍的老爸親自出馬。從此，兩人在電腦前輪流值班……我猛然發現，眼前的父母好像那時的我…… 終於有一天，老媽對老爸說：『不讓兒子玩電腦的最好方法就是霸佔電腦……』我頓時恍然大悟，鼻子酸酸的…… 因為這句話，我要將父母從電腦的『魔爪』中解救出來。我『重出江湖』，展現了電腦除游戲之外的功能。 現在，電腦是屬於我們三個人的，我會上網查資料看新聞；老媽也會上網看看電視；老爸則看體育比賽。 電腦、網絡像把雙刃劍，險些讓我遠離父母，而現在，它又讓我們緊緊相連！家有電腦，溫馨美好！ 以上這個中學生的日記，反映的是電腦和網絡帶給家庭實實在在的影響。 網絡時代親子關系 面臨的新問題 當網絡對孩子有著不可回避的影響，而父母卻還沒有及時認識到網絡對於孩子的意義之時，親子之間的交往必然會帶來一些不同以往的變化，親子之間的關系也面臨著許多新問題的困擾。 父母與孩子之間產生溝通障礙 在網絡普及之前，大多數父母學到的知識和習得的經驗，與當今這個信息爆炸的時代存在一定的脫節。再加上相當多的父母終身學習的能力不足，隨著年齡的增長，他們的知識更加顯得陳舊。孩子的知識體系則還處在成長過程中，不斷更新和擴充。在網絡時代，父母不見得比孩子懂得多，甚至在很多新鮮事物面前，父母要比孩子落伍。於是，親子在知識方面的溝通存在不同程度的障礙。 例如，一位家長擔心地說，一次他在女兒的信箱裡取信時，發現了一封寄給女兒的賀卡上寫著『李TX：你的卡片，偶非常稀飯……老爸答應過幾天陪偶去吃KPM……』當晚，女兒回家後聽說此事，對他的OUT大喊『暴寒』。面對這些流行在孩子之間的常用語言，父母的理解和接受程度和孩子是不大相同的。 孩子與父母的心理距離拉大 現在的父母有經濟實力為孩子提供良好的生活條件，卻很少有時間坐下來與孩子進行交流，也很少主動地關心孩子內心真實的想法和心理需求。其實，孩子大多希望父母能夠尊重他們的個性，理解他們的行為，寬容他們的過失；在取得成績時，能及時地激勵他們；在情緒低落時，能夠陪伴和鼓勵他們…… 但是，父母對孩子心理變化缺少關注，親子之間共同語言的缺乏，以及孩子可以在網絡上填補心靈空虛，都會造成親子雙方心理距離的拉大。在一些孩子的心目中，家庭已經不再是可以得到心靈慰藉的港灣。這種狀況不僅會造成雙方情感溝通的困難，嚴重的還會發展到親子衝突。親子關系的不和諧，也可能會加劇孩子的對抗情緒和叛逆行為，最終導致家庭教育的失敗。 父母在孩子心目中的影響力被削弱 網絡所產生的新知識及其他事物會迅速影響父母原先在孩子心目中的角色和地位，父母不再是唯一影響孩子社會化的重要他人。 以網友為例，孩子的心裡話訴說對象不再一定是他們的父母，也不一定是他們生活中的同學，而有可能是虛幻世界的網友。 對於網絡交友的情況，父母與孩子有著迥異的看法。這樣觀念上的差異，必然會導致雙方行為上的不一致，父母在孩子心目中的影響力在網絡的滲透下一點點被削弱。在這種情況下，如果家長仍然以專斷的面目出現在孩子面前，乾涉孩子與他人的交往，就難免與感染網絡時代多元文化的孩子發生衝突。因此，如何解決網絡時代的親子衝突，成為許多家庭關注的話題。 網絡時代親子衝突的化解策略 兼顧網絡的學習功能和娛樂功能 在網絡使用目的方面，家長和孩子的認知存在差異。在我們對3870名小學三年級和初中一年級學生家長的調查中，家長對孩子上網的主要顧慮，排在第一位的是『影響學習成績』。在家長眼裡，網絡活動是學校學習活動的繼續。 學生雖然口頭上會說上網的目的主要是為了學習，但在網上的實際活動卻主要是娛樂消遣。 孩子需要學習，也需要休息和娛樂。如果不讓孩子在網上尋找快樂，家長就應為孩子尋找其他娛樂替代方式。 對網絡游戲適當控制而不是禁止 在任何文化和社會形態中，都存在兒童的游戲群體。許多家長並不反對孩子玩游戲，但家長和孩子在游戲方式的取向上往往不一致。家長希望孩子玩傳統的游戲，但孩子對這些游戲並不感興趣；網絡游戲卻會使他們如醉如癡，這些游戲在知識與技術含量、情緒投入、興趣激發和互動水平等方面，都優於傳統游戲，對孩子更有吸引力。 適當玩些電腦游戲對孩子是有益的，但也容易沈溺其中。因此，對於孩子玩網絡游戲，重要的是適當控制而不是禁止，除非家長有更好的游戲方式可供孩子玩。 認可孩子的網友，成為孩子的網友 進入小學後期，特別是進入中學以後，隨著孩子獨立性的逐漸增強和心智的不斷成熟，對成人的權威感有所降低，同伴關系的影響則越來越大。即使沒有網絡存在，這種變化也會對親子關系產生一定的威脅。 網絡人際關系從性質和作用來看，更類似於同伴關系。在應試教育的背景下，同伴往往成為相互競爭的對象，同伴交往的對象和親密度受到影響。這些都使網絡人際關系得以迅速發展。 但家長和孩子對網絡交友的認識經常存在不一致。許多家長認為，網絡人際關系是無聊的、膚淺的、脆弱的、不真實的、不健康的。而孩子認為是健康的、積極的，網上的虛擬朋友和現實的面對面的朋友一樣親切，甚至不認為是虛擬的，這些認識加劇了親子之間的衝突。 現實世界有真情流露，也有謊言欺騙，網絡交往也是如此。作為家長要認可孩子的網友，並努力成為孩子的網友，這樣纔能和孩子走得更近。 借鑒網絡關系優點改良親子關系 親子關系與網絡關系特點的不同也是導致親子衝突的原因之一。親子關系具有不可選擇性，也具有不平等性。親子關系的這些特點對孩子的發展既有有利的一面，也有消極的一面。而網絡關系的選擇性、平等性和短暫性特點比較突出。隨著孩子的發展，孩子從心理上更容易接受或崇尚網絡關系的特點，從而使親子關系受到削弱。 既然網絡關系對孩子有吸引力，家長為何不借鑒網絡關系的優點呢？親子之間的法律關系、血緣關系一般而言是不可選擇的、長久穩定的，但心理關系卻是可以選擇的。家長不能滿足孩子的心理需要，孩子在心理上就會把家長拋棄。孩子在家庭中不能受到平等待遇，就會向外部尋找平等關系。因此，與網絡爭奪孩子，就要知己知彼，向網絡學習，吸收網絡關系的優點，增強親子之間的吸引力。 以網絡為鏡， 映照親子關系存在的問題 認清網絡沈溺是親子衝突的原因還是結果，對化解親子衝突來說是非常重要的。許多家長為防止孩子沈溺網絡，或不買電腦，或拔除網線，或摔掉電腦，認為是電腦把孩子從自己身邊奪走。但如果對孩子沈溺網絡的案例進行深入分析，就會發現每一個孩子都有自己心酸的背景。他們或學業不良，被老師漠視；或壓力過大，不堪忍受；或受限制過多，失去成長自由等。正是因為孩子的父母或周圍人的心自覺或不自覺地遠離了孩子，纔使孩子在網絡中尋找慰藉和快樂。 當孩子開始沈溺網絡時，可能就是孩子對親子關系不良發出的信號。作為父母，就應該及時反思自己的家庭環境或教育方式是否出了問題，以便及時做出調整。(《家庭教育》供稿)
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