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據加拿大《明報》報道，根據一項大規模的研究，卑詩省華裔ESL中學生的畢業率、12年級數學和英語的成績，不僅是各族裔ESL學生之冠，而且勝過英語是母語的本地學生。 這項研究是由移民及多元化研究卓越中心進行，在1月份發表，以卑詩省政府教育廳1997年的8年級學生的資料，比較ESL(英語作爲第二語言)學生與本地學生(英語是母語)在畢業率、12年級數學和12年級英語成績的表現，其中在ESL學生方面再細分爲多個族裔。 在畢業率方面，這項研究發現，8年級ESL學生在5年內的畢業率平均是72%，本地學生是68%，在ESL學生之中，又以華裔學生的5年畢業率最高，達81%，其次是南亞裔(70%)，越南裔(58%)和西班牙裔(56%)最低。研究認爲，ESL學生5年後畢業率所以高於本地生，主要是因爲華裔ESL學生的高畢業率拉高了ESL學生的平均畢業率。 這項研究進一步顯示，如果在中學多讀一年ESL，加強英語能力，那麼他們的畢業率就會提高，例如ESL學生的6年畢業率是79%，比5年的畢業率增加了7%，其中華裔ESL學生的6年畢業率是87%，這種情況亦發生在所有族裔的ESL學生。本地學生多在中學讀一年，他們的畢業率亦從5年的68%提高至6年的74%。 研究還比較了ESL學生和本地學生修讀12年級數學和12年級英語的情況，以及他們的成績，結果顯示，ESL學生修讀12年級數學的比例高出本地學生甚多，其中ESL學生的平均參加率是43%，本地生是24%，在ESL學生之中，又以華裔學生最高，達到57%，菲律賓裔30%和西班牙裔18%最低。 在修讀12年級英語方面，ESL學生有77%參加，高於本地生的68%，ESL學生中以華裔最高，達87%，西班牙裔58%仍然落後。 至於12年級數學和12年級英語的成績，ESL學生的12年級數學平均分數是69，落後本地學生的70分，但韓裔(73)和華裔學生(72)的分數都高於本地學生。在12年級英語方面，ESL學生的中位數成績是68分，低於本地學生的70分，在所有族裔的ESL學生之中，只有華裔的成績是70分，與本地學生相當，其它族裔ESL學生都落後。 (責任編輯：曾玉燕)
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