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新華網安曼2月4日電(記者蘇小坡胡浩)世界銀行官員4日在約旦首都安曼公佈的報告指出，約旦和科威特是中東北非地區教育改革的領跑者，但該地區的總體教育狀況仍需大力改進。 這份名爲《未歷之路——中東北非教育改革》的報告對該地區各國初等、中等和高等教育狀況進行了調查，以教育的門檻、效率以及質量作爲評判標準，結果約旦和科威特表現最佳，而吉布提、也門、伊拉克和摩洛哥則名列最差檔次。突尼斯、黎巴嫩、伊朗、埃及、巴勒斯坦、阿爾及利亞、敘利亞和沙特阿拉伯位居中游。 報告指出，儘管中東北非地區近年來在提高入學率和縮小男女入學性別差距等方面有一些進展，但較之亞洲和拉丁美洲，該地區在教育改革方面仍然滯後。 主持撰寫該報告的世行高級副行長馬爾旺·馬沙爾在記者招待會上說：“中東各國應該集中精力關注教育質量和確保學生獲得勞動力市場所需要的技能，即思考、判斷、解決問題和創新的能力。” 世行官員指出，中東北非各國應把教育改革當作政府的首要任務，以應對經濟發展的挑戰，解決高失業率問題。 報告稱，當前阿拉伯世界的失業率約爲14%，僅次於撒哈拉沙漠以南非洲地區，其中巴勒斯坦的失業率最高，達到25.6%。 >>>更多內容請關注國際頻道<<<
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