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下週一，天津市中小學就要開學了。以往，這一天的開學典禮常常是校領導唱“獨角戲”，領導講話致辭。學生們坐在座位上，被動地聽、被動地鼓掌，成爲傳統模式。這樣的開學典禮每學期第一天都在不同地方的許多學校慣常舉行。
開學典禮是新學期的新起點，千千萬萬的學生期待着新起點有一個新的開始。如何讓開學典禮真正走進學生內心，讓他們感動、振奮，催生新的希望，尤其是如何讓師生成爲開學典禮的主角，應當是學校管理者研究探索的一個新課題。
有些教育工作者往往把學生放在隨意擺弄的地位。其實，每個學生的大腦都是一個寶藏。校長老師們有什麼理由不去開發這些寶藏、欣賞這些精彩呢？
所以，我們的學校管理者應抓住開學典禮的機會，激發學生們的創造熱情，爲他們提供演繹自己浪漫和激情的平臺，從而使其享受希望的快樂、成功的喜悅。比如可以改革、充實開學典禮的形式和內容，發揮師生的聰明才智，實現師生互動，展示他們假期實踐的成果和收穫體會，表達他們在新學期的打算和願景，把本該屬於師生的開學典禮還給師生。
貼近師生、富有創意的開學典禮就好比一束禮花，一旦被學生、教師的朝氣、熱情點燃，必將會在新學期的天空中綻放出美麗、耀眼的光芒。(程永迪)
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