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如今，越來越多的大學生走出校門，開展各種各樣的社會實踐活動、公益活動。在活動中記者發現，他們的實踐精神、參與精神雖然可嘉，但卻因爲前期調查不全面、思考問題過於簡單導致活動失敗。
學生會組織一次“協交警，暢交通”的社會活動，但因爲準備不充足、溝通不順暢，使社會活動變成在馬路邊發傳單。
這場主題爲“協交警，暢交通”的社會活動是本市一所高校的學院學生會發起的，原本學生會的活動計劃中共有三項內容，分別是向交警學習指揮交通的手勢、請市民填寫調查表、發放宣傳遵守交規宣傳單等。報名參加這次社會活動的同學共有40名，大多是大二或大三的學生，他們將活動的地點安排在學校門前一個十字路口。
雖然想的不錯，但是到活動當天實施起來卻出現不少問題。首先，不知是與交管部門溝通不清還是什麼原因，交管部門並沒有特別安排交警，而是讓他們與協管接洽，這樣一來，學習交通手勢的內容幾乎落空。其次，調查表內容空洞，僅有的9道調查題中竟然出現“您認爲對行人亂穿馬路依法進行處罰的規定是否合理”這樣的淺顯內容。
最令同學們意外的是，很多在路口等紅燈的市民拒絕接受他們的調查。記者在現場看到，參與活動的40名同學分散在4個路口，每當紅燈亮起，他們都會上前邀請市民填寫調查表，但是絕大多數市民都拒絕參加。兩輪紅燈下來，便有一些同學喪失信心，選擇等待或是放棄。一下子遇到這麼多意外問題，讓主持現場的學生會同學感覺非常棘手。最後，這場社會活動最終變爲同學們在路邊發放一些內容簡單的宣傳單，讓不少同學又遺憾又無奈。負責這次活動的李同學說，他們自認之前計劃得很周詳，沒想到還是遇到這麼多意外，還是準備不足。不過他們也希望能通過這次活動增長經驗，爭取下一次組織活動時能夠更完善。
觀點：
搞活動需老師指導
實踐前應充分調研
“沒有任何人要求大學生自己策劃的社會實踐活動、公益活動都要成功，但要每一位參與活動、策劃活動的同學都能夠做好充足的準備工作、調研工作，儘自己最大的努力去爭取成功。”天津大學團委副書記呂靜老師認爲，一次成功的社會活動離不開同學的努力，同時老師的協助也同樣關鍵。雖然不能要求每一次活動都百分百成功。
學生的想象力很豐富，他們想出來的很多內容特別精彩，但畢竟還不成熟，有些時候準備工作不充足，將問題簡單化、理想化。在這種情況下，就需要輔導老師給予協助，幫他們避免一些問題或是給他們提一些合理化建議。
在採訪中，一些老師也對大學生盲目進行社會實踐表示了不認同，“現在的學生關注社會，願意參與活動是好的，但必須做好充分的調研與準備，有的放矢才能收到很好的效果。任何事情都不能憑藉一股熱情草率進行，那樣做的結果只能是失敗。”
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