臺海網4月2日訊臺當局“教育部”初中小學九年一貫課程綱要“閩南語”研修小組提出草案,要求小學一年級學生會用羅馬拼音認念、小學三年級會用拼音寫電子郵件、小學五年級能用“臺灣閩南語”上MSN或即時通、初中生更要會用臺灣閩南語寫博客。這項草案昨天在“教育部”的審議小組審查時引發爭議,並未通過。
據臺灣《聯合報》報道,“教育部”審議時,不少委員對於幾年級才應該開始學閩南語拼音系統,及“閩南語”是否應正名爲“臺灣閩南語”都有不同意見,決定下次再開會討論。但如果閩南語通過正名爲“臺灣閩南語”,已通過的“客家語”領域,也要同步改爲“臺灣客家語”。
現在小學一年級到六年級學生,每週上一小時鄉土語言,可從閩南語、客語及原住民語擇一,初中是選修。“一小時能學多少?”是審議委員昨天提出的最大質疑。據瞭解,負責擬訂草案的臺師大臺文所教授李勤岸卻相當堅持小學生應先學拼音,才能把閩南語學好。
“教育部國教司”科長吳林輝表示,現行的閩南語課綱只提出學生要學會“標音符號系統”,但未提是哪一種標音,此次微調的第一版草案,雖改爲要學會用臺羅拼音,但第二版已改爲“羅馬”拼音都可以、不獨尊臺羅拼音法。
會用臺灣閩南語寫博客。這項草案昨天在“教育部”的審議小組審查時引發爭議,並未通過。
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