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“基金今天又跌了！”看着嘉實300基金(160706)淨值估算圖，小郭一臉的失望。儘管前天股市大漲，但截至今天，小郭買的嘉實300基金淨值已經跌至0.973元,而在去年11月初小郭買進的時候，該基金淨值爲1.24元。小郭先後兩次投入的5500元，到現在3只基金賬面上已經累計虧損近1800元。“有點心疼。”小郭說。
小郭今年大三，前兩天剛剛從朋友那裏借了5000元把拖欠了大半年的學費交上，如果再不交學費，上個學期的獎學金就要被扣發了。對於下個學年的學費，小郭說，等畢業的時候再交吧，估計到時基金行情會好一些。
大盤起起落落，個股漲漲跌跌。近一段時間的股市寬幅震盪，讓不少股民、基民心態很不穩定。大盤的“跌跌不休”，又給社會各界一直爭論不斷的大學生股民、基民們帶來些什麼呢？
“我去年11月開始‘試水’基金，算是受一個炒基金的朋友的‘教唆’吧。”小郭說，“當然，我自己也認爲，作爲一個現代人，要有投資理念。即使虧了，就當作是學費吧。”
小郭在股市一路飄紅的時候，一週內賬面賺入600多元。然而，變幻莫測的股市並沒有讓小郭的這種喜悅持續下去。“現在我覺得，大學生最好不要拿急用的錢去炒股或炒基金，更不能用學費去炒。”
1800元對小郭來說，並不是一筆可有可無的小數目。雖然家境還不錯，但買基金的事是瞞着家裏人悄悄進行的。所以，在自己的投資被套後，小郭只好向朋友尋求支援緩衝一下目前的窘境。
當記者問她“炒基金是否會影響學業”時，小郭說，會佔用一點時間，但是不會怎麼影響成績。相反，小郭認爲，炒基金促使自己經常關注時政、財經以及國家宏觀經濟等信息，幫助自己開闊了眼界，而且還增強了心理承受能力。不過，自決定考研那天起，小郭對基金的關注，僅限於每天晚上自習回寢室後快速瀏覽一下財經資訊，不會像以前那樣花大時間盯“K線圖”了。
相對於小郭，同樣讀大三的文文顯得更爲謹慎些。在對市場行情觀察了一個月後，她先後幾次投入的2500元，都是來自自己的閒散資金。到目前爲止，虧損不到500元，文文說：“可以接受。”
大學生私募“揮淚斬倉”
相比小郭、文文這樣沒有專業知識，只敢在風險相對較低的基金裏進行投資的大學生而言，一些經濟金融專業的大學生們更願意在股市裏“乘風破浪”。
“上個學期末，到了兌現日期時，當時賬面虧損已達2000多元。”經濟學專業大三學生徐凱(化名)爲此緊急召開了一次“股東大會”。“股東”，包括徐凱自己在內，一共11人，全部是同班同學。當時，經過一番協商，大家不願七拼八湊投入的資金就這麼縮水了一截，於是決定繼續等待轉機。但是，隨着大盤持續下挫，虧得越來越多，徐凱和他的“股東們”不得不於三周前進行清倉。
“現在心疼的是我們的幼稚和衝動以及貪婪付出的代價！”徐凱談起這次股市震盪帶來的損失時，用到了一個詞——“災難”。
本金從哪裏來？向銀行貸款不現實，向家裏要也不妥當。融資。徐凱很快想到這一點，並且在一週內就做了一份詳細的策劃，夥同另外10個同班同學，募集了1萬元作爲本金。其中他和同學胡兵(化名)兩人投資較多，共計8000元。徐凱的投資資金主要來自兼職推銷所得及個人以前積蓄。另外2000元是由其餘9人100、200、500不等的散錢湊集而成。負責人自然是由在同學當中模擬炒股成績最好的徐凱擔當。
當初，爲了避免今後利益分配方面可能出現的問題，徐凱和每一個“股東”都簽了一份憑證，投入資金額、利益分配原則、手續費率以及關於撤資的兌現說明都寫得清清楚楚。並且專門爲此建了一個QQ羣，定期發佈賺賠情況、每股收益率等，一週一次。
空倉後，徐凱開始一心爲全國金融聯考作準備。
學生炒股，禍兮福兮
2007年年末，一項調查顯示，當時炒股的大學生人數比例在17%左右，而且大學生股民的人數還在不斷增長。這份調查同時還顯示，炒股虧損的學生居多。記者在走訪一所江西高校時發現：一個寢室6人中4人炒股、一個班50人中10人炒股。
在調查採訪中，記者發現，大學生炒股的“本金”主要來自父母給的學費、生活費，或者是自己兼職、勤工儉學所得，資金面風險大，且炒股炒基金還涉及專業能力、風險承受能力、心理承受能力等諸方面。股市牛氣沖天時，情緒高漲，信心百倍。而一旦變幻莫測的股市震盪起來，大學生股民、基民們就難免表現出其脆弱和不成熟的一面。
而大學生該不該炒股，一度成爲社會熱議的話題。反對方認爲，大學生無論是經濟基礎還是心理素質，都經不起股市跌蕩的摔打。除少數擁有強大父母后盾的學生外，走向股市可能就是走上一條不歸路。炒股不但影響大學生學習，還助長投機意識。還有學者從社會背景分析，大學校園裏的涌動的“股”熱一定程度上是大學生們財富觀陷入誤區的映射，折射出大學生們追求財富的急功近利和浮躁心理。股市投機一夜暴富的神話，是吸引大學生的強大磁場。
而高校的教授老師們對大學生炒股並不是一味的反對或者同意，他們在寬容和理解的基礎上，提出了自己的觀點。中央財經大學郭田勇教授則認爲，對大學生炒股不能一概而論，一些家境好的學生可以適當嘗試一下，但對於更多的學生來說，最好在學業完成後再親身參與這種以營利爲目的的活動。上海師範大學黨委副書記、副校長黃剛則認爲，大學生炒股是一個時代現象，一味“防、堵、禁”不現實也未必有益。校方應以積極態度引導大學生炒股行爲，培養他們正確的理財觀念。
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