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“不進行改革，大學也會喪失活力”
《科學時報》：近年來，北大啓動了許多先導性的改革，並引起了社會的強烈關注。您如何評價北大的一系列改革措施？
許智宏：北大的許多改革仍在進行之中，並在穩步推進。改革的方案需要不斷改進，而改革成果的顯現也需要時間。
比如，北大的人事改革，其目的不是爲了裁減人員，而是爲了促進人才培養，爲了促進隊伍的優化，以實現自己的辦學目標和理念。
北大本科教育已經實施很多年了，我們提出的“加強基礎、淡化專業、分流培養、因材施教”16字方針也已廣爲接受。比如說北大元培班，是本科生教改的一種嘗試。“元培計劃”及以此爲目標的教改，允許學生在入學後通過一段時間的學習和生活了解學校與專業，培養興趣，並結合自己的能力選擇學習和發展方向。這體現了以學生爲中心的教育理念，學生有比較寬的學科基礎，較爲牢固的專業精神。目前，元培班學生基本在導師指導下根據自己的興趣和學術志向選擇了專業，絕大部分滿足了志願。
我們一位元培班的女生，進入學校後發覺自己對理工科比較感興趣，於是她從文科轉到了生命科學，但她後來發現生命科學也不是她的興趣，於是她又轉到了環境科學。這位學生目前在環境科學方面學業優異。我們應讓學生學會選擇，讓學生根據自己的興趣和自身的能力選擇專業。我們認爲，學生的興趣與國家需要是不矛盾的。
我剛到北大時，正是世紀之交。不進行改革，大學也會喪失活力。北大隻是抓住了改革的時機，不失時機地推進了改革，雖然許多改革制度還不完善，但可以在逐步推進過程中完善它。而如果在適當的時候不及時推進改革，就會失去發展的機會。
但一個政策一旦出臺了，就不能老變，改革不可能每年都要有新措施。任何工作都有延續性，需要不斷改善。改革不可能是激進的，過於激進的改革，是會翻船的。
《科學時報》：近期有人提出取消中國科學院，把中國科學院的研究所併入大學。您既擔任過中科院的領導，現在又是北京大學的校長，您對此有何看法？
許智宏：我不同意取消中科院這種簡單的提法。中國科學院的形成有其歷史背景。在我國長期的經濟社會建設過程中，中科院起到了很大作用。建國初期，爲建立中科院研究所，國內大學抽調了很多力量，這是當時的特定歷史條件決定的。
問題在於，長期以來，我國的高等教育與科研脫節，很多大學主要是教學，並不承擔科研項目。隨着科教興國和人才強國戰略的實施，這些年國家加大了對研究型大學的投入，這一方面促進了高校人才的培養，另一方面也促進了高校科研工作的開展。
事實上，除了中科院的研究所外，國內還有其他許多研究院所，比如中國農業科學院、中國醫學科學院等等。目前，應該探討如何形成機制，使這兩部分力量加強合作，協調互補。
在中科院的知識創新三期工程中，也提出了應該加強與大學的合作，比如設立聯合實驗室等。除了現有的研究所，應更多地與大學開展合作。我記得在我離開中科院領導崗位時也提出，希望中科院新建的研究所、實驗室，更多地考慮建在大學裏面或在大學附近，以便促進資源整合，實現優勢互補。
目前，北大與中科院化學所在科技部的支持下，已經聯合成立了北京分子科學國家實驗室。而國家納米科學研究中心就是中科院化學所、中科院物理所與北大、清華合作共建的。北大天文系的建設也得到了國家天文臺的大力支持和幫助。
“努力爲師生創造更好的學習、生活和工作條件”
《科學時報》：能否談一下您擔任北大校長的8年多時間裏，最讓您熱血沸騰和最讓您感到困難的事是什麼？
許智宏：我自認爲自我調控能力比較好，不會有太多的熱血沸騰，也不會因爲感覺困難而情緒一落千丈。作爲一位科學家，我不會有太多衝動，而是相對比較冷靜。
在這8年多的時間裏，最讓我感覺興奮和欣慰的是，看着一批批的優秀學生完成學業走出校門，加入到爲國家建設的隊伍中，爲國家的經濟社會發展作出貢獻，對此我感到無比自豪！每年北大的學生在國際上獲得大獎，我也會很興奮。學生與老師不一樣，他們畢竟還是一件未經雕琢的璞玉，他們能在國際上獲得獎項很不容易。
2006年，模擬聯合國大會在北大開辦，總共1400多位國內外學生參加，會期近一個禮拜。這個大會的策劃組織工作都是北大學生和哈佛學生做的，我也只是在開幕式上去致辭，給他們捧場，因爲北大的學生在組織活動時向來不太希望學校干預太多。當時我就想，有時候我們組織一個幾百人的學術研討會都很困難，而同學們組織了一次這麼大型的國際會議，如此成功，我很欽佩他們的能力，他們爲北大贏得了很好的國際聲譽。
當然也有很多困惑。剛到北大，我去學生宿舍參觀，心裏很不是滋味。當時“985工程”剛啓動，我發現很多學生宿舍與我當學生的時候沒有太多改變，只是由8人合住變成了6人合住，但宿舍樓依然很舊，學生的東西很多，宿舍裏塞得滿滿的。再去教室、餐廳走走，也都很破舊，我們文科的許多教師連辦公室都沒有。
雖然我們說艱苦的環境能鍛鍊人，但隨着全國經濟的發展，人民的生活水平在改善，作爲校長，看到沒能給學生老師提供一個很好的學習、工作環境，我心裏很不是滋味。
這些年來，在國家和社會的支持下，我們的學生宿舍問題基本得到了解決，雖然很多學生和老師的宿舍還在校園外面，但學生老師們都很理解。
這些年北大的學習和工作環境也在改善，使我們能吸引海內外優秀的中青年學者來北大任教。事實上北大老師的待遇在全國高校中不是最高的，但老師們都能安心在北大作教學科研。許多在北大任教的院士，也並沒有因爲待遇低而離開北大。
當然我們也在努力改善各種環境，正在爲師生創造更好的學習生活和工作條件，也希望能改善教師的待遇。但我們同樣注重在學校營造一種良好的學術氛圍和人文精神，我想這對於人才的培養是非常重要的。
《科學時報》：北大的校園是很美的校園，您最喜歡去北大哪個地方？在忙碌的工作之餘您有什麼業餘愛好嗎？
許智宏：北大的校園很美，北大作爲國家重點文物保護單位，在過去近10年中我們已經投入8000多萬元的經費用於保護和維修古建築。我以前在中科院工作的時候，因家離北大很近，經常到北大散步。但我現在很少在北大校內散步了，一方面事情比較多，另一方面在校園認識的人比較多，碰到熟人都要聊一聊，碰到學生常常要一塊兒合影拍照，這樣就散不了步了。但我還是會抽空到學校的各個角落去看看有沒有什麼問題。在春光明媚的日子裏，在北大的校園裏散步，實在是一種享受。另外，北大有很多講座，很有意思，我也很感興趣，也想去聽聽，但也是時間不允許。
不過，北大校園不光是漂亮，它本身就是文化遺產的一部分。北大的學子們都非常熱愛自己的校園。北大一些地方鋪了草坪，有學生給我寫信說不應該鋪草坪，因爲鋪草坪又費水，生物多樣性也減少了，比如校園中人工草坪上鳥的種類就很少，所以今天北大校園裏，很多地方留着雜草。我本身也是研究植物的，我們北大校園是生物多樣性很豐富的地方，校園內樹叢中、草坪中的花草、鳥類，生命科學院的學生都觀察過並作過統計。
我在年輕的時候，也喜歡集郵、爬山。在中科院當副院長時，下班後只要沒有會議，晚上的時間我可以做些自己喜歡的事情，也可以靜下心來讀些與自己專業有關的論文文獻。但現在當校長不一樣，各種事務安排得滿滿的，很多工作只能晚上帶回去做。下班時，我常會半開玩笑地問祕書有沒有“家庭作業”。許多國內外領導人要來北大，都要接待安排。許多重要的學術會議在北大召開，我會根據重要性選擇出席。其實，這些活動使我也學習到不少東西，對我從事管理工作也很重要，因爲可以從中瞭解背景資料和信息。
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