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『床前明月光,疑是地上霜……』琅琅的讀書聲在停課10天後的遵道鎮傳出。昨日上午,全國第一所抗震希望小學——誠棟抗震希望學校復課開學了,全校師生、學生家長、部隊官兵等千餘人齊唱國歌後集體為災區遇難者默哀。校長陳朝祿告訴記者,在地震重災區綿竹市遵道鎮的這所小學由中國青少年發展基金會援建,共接納了來自附近災區的602名師生。
希望小學:『災區需要多少所建多少所』
5月18日,地震發生後的第6天,第一所『抗震希望小學』在26個小時內就火速建成。經過中國青基會工作人員、祖國各地匯集到災區的逾百名志願者及工程技術人員的共同努力,最後一塊輕型板材在當晚8時安裝完畢。
北京誠棟房屋制造有限公司捐建了一千多平方米的校捨,重慶希望工程促進會捐贈了一套『希望工程圖書室』;國家電網及二炮官兵為學校緊急安裝了供電系統。中國青少年發展基金會為學校配備的『希望工程數字電影』設備也已調試完畢,教育教學功能齊備……
中國青少年發展基金會秘書長涂猛說,基金會已籌集資金兩億多元,訂購3萬多平方米的活動板房,即日起與第二炮兵工程技術總隊合作,『在災區繼續快速建設希望小學,災區需要多少所就建多少所。』
架接專線:『讓孩子在亮堂堂的教室學習』
盡管龍門山腳下的遵道鎮已成一片廢墟,但小鎮邊的『抗震希望小學』卻格外引人注目,18日上午,正在綿竹參加抗震救災的第二炮兵工程技術總隊得知學校在校捨建成後由於電力恢復受阻,無法供電供水時,總隊長廖炳生當即部署成立應急搶修分隊,由團長王洪帶領30名官兵前往支援。經過官兵晝夜連續奮戰16個小時,他們為學校安裝各類管線307米,燈具53盞,移動廁所兩座,發電機兩臺,整座學校恢復了供電供水。
經過第二炮兵工程技術總隊官兵近一個小時的奮戰,學校新校捨電力系統安裝完畢。同時,由於地震後電力全部中斷,國家電網專門拉了一根輸電線到學校,『我們要讓孩子們在亮堂堂的教室裡學習。』國家電網的兩名工作人員徹夜看守著這條輸電線,確保能順利開學。
災區孩子:『第一天上課,我不能遲到』
『快點,爸爸。今天第一天上課,我不能遲到了。』清晨天剛蒙蒙亮,剛起床的李琪臉上還有些倦意。但她打起精神,整理衣角,紮起馬尾……在狹小的簡易塑料帳篷裡,李琪拖著地震時受傷的腳,彎著腰催促父親送她下山上學。5月12日,李琪家裡的7間房屋都粉碎性地被震毀,家裡值錢的東西一件也沒能搬出來,一家四口現在只能擠在簡陋的帳篷裡過渡。『什麼時候能再回到校園啊?』面對滿目瘡痍的家園,在讀小學畢業班的李琪開始擔懮自己會就此失學。『我們要新建小學了。』當獲知重建學校的消息後,李琪完全忘卻了腳上的傷,高興得四處奔走,將好消息第一時間告訴了小伙伴們。
5月21日上午10點,地震災區首座抗震希望小學在遵道鎮正式投入使用,地點就在李琪曾就讀的學校——中心小學原址內。早上8點,在爸爸的攙扶下,李琪下山去上學,由於腿腳不方便,她只能單腳一蹦一跳地行走。走累了,父親就背一段路程。就這樣交替著,李琪按時到達了學校,在伙伴們的幫助下走進了教室……
孩子們的第一堂課是心理輔導課,上課老師是董惠娟。她曾是當年唐山大地震的親歷者,15歲那年,她的父母、哥嫂在那場災難中罹難。少年時的陰影對她影響巨大,但現在她成為了全國第一個災後心理乾預學博士。在四川地震發生後,她第一時間趕到當地,為災區群眾提供心理輔導。
董惠娟教授認為,為災區孩子們搭建能夠抵抗地震災害的教室,讓他們重新拿起書本復課是幫助他們走出災害心理創傷的最有效手段。
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青基會呼吁援建『抗震希望小學』
『廢墟中的課堂,是孩子們安全的港灣、心靈的家園!琅琅的讀書聲,是瓦礫中孕育的生機和未來的希望!』21日下午,中國青少年發展基金會常務副秘書長楊曉禹在北京呼吁社會各界緊急援建『抗震希望小學(中學)』。
根據青基會的調查,汶川地震後,很多孩子分散在各處安置點,心理、情緒受到極大創傷。災害心理學博士董惠娟教授認為,為災區孩子們搭建能夠抵抗地震災害的教室,讓他們重新回到熟悉的學習環境,有老師和同學相互陪伴,是幫助他們走出災害心理創傷的最有效手段。
『幫助更多的孩子復課上學是當務之急。』楊曉禹說,捐款2.5萬元,就能建成一間由大型專用帳篷或輕型活動板房構成的『抗震希望教室』,並配齊課桌椅,容納50名學生上課。數間教室可以組合成一所『抗震希望小學(中學)』。中國青基會常務副理事長顧曉今說,中國青基會將及時反饋公布學校建設、落成、復課情況,保證每一分錢都用在最需要的地方。據新華社