童世強正在帳篷裡上課

　　——禮縣14歲少年在地震中救出7名孩童的故事

　　在隴南市禮縣祁山鄉，人們四處傳頌著中王小學六年級學生童世強的英雄事跡，在『5·12』四川汶川大地震中，這位14歲的少年捨生忘死，救出7名兒童。

　　6月8日下午，記者專程來到中王小學，采訪了這位『小英雄』。在中王小學不足200平方米的校園內，搭建起了3頂帳篷，255名學生正在帳篷裡學習，從孩子們專注學習的臉上可以看出，地震帶給他們心靈的恐慌已逐漸洗去。

　　在這些孩子中，內向、靦腆的童世強並不顯眼，他正和同桌童芳霞一起交流學習上的問題。

　　在祁山鄉，鄉親們和師生們都把童世強稱作『小英雄』。『我只想把小弟弟、小妹妹們救出來，把他們送到安全地帶。』說起大地震時勇敢救人的情景，童世強平靜地說。

　　危急關頭，瘦小的身子頂起了天

　　四川汶川大地震，隴南市成為我省受地震破壞最嚴重的市州，禮縣祁山鄉也同樣慘遭破壞，綠樹覆蓋的青山變得滿目瘡痍，寧靜美麗的鄉村化為一片廢墟。

　　5月12日14時28分，位於祁山鄉祁山教學區的中王小學，孩子們像往常一樣端坐在教室裡，正在上下午的第一節語文課。突然間，教室門窗嘩啦啦作響，屋頂震動，校長獨銳鋒當即反應：『地震了，地震了！』頓時，在校的255名學生異常驚訝和恐慌。此時，房屋晃動，牆壁擺動，屋上的瓦片也在掉落，學生們站立不穩，有的嚇得大哭起來，有的一時不知所措，亂成一團，學校出現了暫時的慌亂。

　　校長獨銳鋒舉起右手，站在校園中央，讓同學們迅速集中靠攏，此時距離地震發生大約有30秒左右。在校長的高呼和組織下，在代課老師的指揮下，全校學生迅速都集中到了院落中央，沒有一人傷亡。

　　就在此時，在驚慌未定的學生中，一個身影倏地閃出，只見他直奔教室右側的拱門。『童世強，別跑，危險！』有同學認出了奔跑者，大聲呼叫。此時，拱門還在搖晃，童世強不顧個人安危，直奔在拱門牆內的中王村黨支部活動室———這個不足20平方米的屋內有32名學前班同學，最大的6歲，最小的4歲，他們有的正在熟睡中，有的嚇呆了。

　　拱門牆搖搖晃晃欲倒，而牆根下還站著十幾個孩童，情勢十分危險。童世強全然顧不上這些，他衝到一直搖晃的北牆底下。這時，身材高大的學前班班主任、童世強的本家叔叔童雙喜正用雙手拎起孩子們往出轉移。童世強抱起一個孩子就往院子中間跑，放下後又馬上折回抱第二個。從拱門牆到院子中間這短短的一點距離，童世強仿佛衝刺一般，拼盡全力疾奔不止。一個，兩個，三個……身高不足1.6米的童世強忘記了自己畢竟也是個孩子，身上的力氣早已用盡，可他咬著牙、拼著勁堅持救一個、再救一個，先後有7名孩童被他從屋內抱出。

　　不到3分鍾的時間，在童雙喜和童世強的奮力搶救下，學前班的孩子都從教室裡被救了出來，集合在前院的空地上。當童世強剛剛把最後一個孩子抱出來的時候，拱門牆轟然倒塌，激起的灰塵籠蓋了童世強一身。而此時，童世強連站都站不穩了。

　　『這時候纔知道地震的厲害，纔知道害怕了。』事後，這位少年英雄坦誠地說。童世強回憶說，剛開始往裡衝的時候，自己腦子一片空白，什麼都來不急想、也沒時間想，他說：『我只想進房子裡拉幾個小弟弟、小妹妹出來，把他們送到安全地帶。』童雙喜對記者說：『真沒想到在那樣慌亂的情況下，世強一個人趕來幫助我，他也是個孩子呀！』

　　『我就願做能幫助別人的事』

　　中王小學是禮縣祁山鄉祁山教學區的一所村級小學，始建於1969年，學校服務兩個村、10個自然組，現有學生225名，並利用村黨支部活動室的一間20多平方米的房屋辦有一個學前班，學前班學生32名。這次大地震由於學校老師指揮得當，沒有造成人員傷亡。

　　童世強的家在祁山鄉孟河村，距中王村2公裡。2007年2月底，童世強從父母打工所在的省城蘭州轉入中王小學讀書，在校一年多來，他品學兼優，樂於助人。中王小學校長獨銳鋒說，童世強學習一直是班級的前3名，愛學校、愛集體，老師布置的任務他認真完成，老師沒有布置的任務他也主動想辦法去做，轉入中王小學後，很快被學區選為少先隊中隊長。老師同學們告訴記者，童世強普通話講得標准，他經常在課餘時間組織同學們講普通話，去年『六一』兒童節學校搞活動，他自己組織全校學生自編了腰鼓舞，大家度過了一個歡樂的節日。今年3月，學前班4歲的孟文博小朋友臉部不小心被劃破，童世強看到後，二話沒說，主動把他背到村衛生所。

　　一次，班裡一位同學不小心摔倒，童世強主動帶著同學到村衛生所包紮傷口。

　　童世強父母長年在蘭州打工，他的生活學習都由爺爺奶奶照顧。在爺爺童二娃的眼裡，孫子童世強是個好孩子。童二娃說：『孫子世強在家經常幫我做很多家務活，他從蘭州轉到中王小學後，我很少為他的學習操心，娃娃回到家的第一件事就是把老師布置的作業認真做完，然後幫我做一些農活，鍘草、喂牲口，還幫我鋪地膜。』有一件事讓爺爺童二娃為自己的孫子感動和驕傲：去年，家裡養了兩匹馬駒，世強對此一度悶悶不樂，細心的爺爺注意到了，就問他是不是想爸爸媽媽了，世強對爺爺說：爺爺，不要養馬了，馬要經常出去遛，要吃青草，有時候還要踩莊稼地、吃莊稼，損壞麥苗，我建議把馬換成騾子，騾子不用出去遛，就不會損壞莊稼了。懂事的世強打動和說服了爺爺，爺爺最終把馬換成了騾子。

　　童世強經常幫助村裡和學校做好事。爺爺回憶說，2007年9月的一天，祁山一帶下起暴雨，從學校到村裡的早陽河水漲了起來，水深近1米，當天回村的3個學生都無法過去，世強把他們一個一個背過河，回家我問他：『為什麼這麼做？』世強說：『我比他們大，有力氣，就應該這麼做。』爺爺聽了，心裡雖然很疼孫子，但更是高興和欣慰。

　　童世強的父親童瑞子在蘭州做瓜果生意，當記者打通遠在蘭州的童瑞子的電話時，童瑞子說：『我們把兒子帶到蘭州6年多，世強7歲就隨我們在蘭州市新華小學讀書，從一年級讀到五年級，從小他就樂於幫助別人。』童瑞子忙生意，早出晚歸，童世強一放學，做完作業後就主動幫父母做晚餐。後來因交付學費困難，童瑞子只好把兒子送往老家上學。

　　在中王小學新出的黑板報上，學校授予童世強『小賴寧』的稱號，以表揚他沈著勇敢、捨身救人的英雄行為。對此，童世強自信地說：我就願做能幫助別人的事！