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我省(吉林)義務教育學校實施績效工資,由獎勵性工資和基礎性工資構成獎勵工資和基礎工資『三七開』實施績效工資後,學校不得在核定的績效工資總量外自行發放任何津貼補貼或獎金,不得違反規定的程序和辦法進行分配。
我省義務教育學校實施績效工資,由獎勵性工資和基礎性工資構成獎勵工資和基礎工資『三七開』
學校不得在核定的績效工資總量外自行發放任何津貼補貼或獎金
本網訊教師將不像原來一樣開固定工資,工資構成將分為獎勵性工資和基礎性工資。日前,省政府下發了《關於義務教育學校績效工資的實施意見》。其中提出,我省績效工資分配將堅持按勞分配、優績優酬的原則,績效工資主要分為獎勵性和基礎性工資兩大部分,實行『三七開』,30%的獎勵性績效工資可以『浮動』,鼓勵多勞多得。按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的義務教育學校正式工作人員,從2009年1月1日起實施績效工資。
啥水平?
教師績效工資
『看齊』公務員
績效工資總量暫按學校工作人員上年度12月份基本工資額度和規范後的津貼補貼水平核定。其中,義務教育教師規范後的津貼補貼平均水平,由各市(州)、縣(市)政府人事、財政部門按照教師平均工資水平不低於當地公務員平均工資水平的原則確定。績效工資總量隨基本工資和學校所在縣級行政區域公務員規范後津貼補貼的調整相應調整。
義務教育學校實施績效工資同清理規范義務教育學校津貼補貼結合進行,將規范後的津貼補貼和原國家規定的年終一次性獎金納入績效工資總量。在人事、財政部門核定的績效工資總量內,學校主管部門具體核定學校績效工資總量時,要合理統籌,逐步實現同一縣級行政區域義務教育學校績效工資水平大體平衡。對農村學校特別是條件艱苦的學校要給予適當傾斜。
怎麼發?
獎勵工資基礎工資
『三七開』
績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資主要體現地區經濟發展水平、物價水平、崗位職責等因素,佔績效工資總量的70%,一般按月發放。獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻等因素,在考核的基礎上,由學校確定分配方式和辦法。根據實際情況,在基礎性績效工資中設立班主任津貼、崗位津貼、農村學校教師補貼,在獎勵性績效工資中設立超課時津貼、教育教學成果獎勵等項目。在分配中堅持多勞多得,優績優酬,重點向一線教師、骨乾教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
學校制定績效工資分配辦法要充分發揚民主,廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學校領導班子集體研究,經教職工代表大會討論後,報學校主管部門批准,並在本校公開。
學校績效工資應專款專用,分賬核算。績效工資應以銀行卡的形式發放,原則上不得發放現金。
啥要求?
不得另發津貼補貼
我省規定,原國家規定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項目歸並,不再分設,納入績效工資管理。各義務教育學校要將原國家規定的班主任津貼額度核入績效工資總量,並在績效工資分配方案中予以明確。
實施績效工資後,學校不得在核定的績效工資總量外自行發放任何津貼補貼或獎金,不得違反規定的程序和辦法進行分配。
《中共中央辦公廳國務院辦公廳轉發〈中央紀委、中央組織部、監察部、財政部、人事部、審計署關於嚴肅紀律加強公務員工資管理的通知〉的通知》(廳字〔2005〕10號)下發前,學校發放的改革性補貼,除超過規定標准和范圍發放的之外,暫時保留,不納入績效工資,另行規范。在規范辦法出臺前,一律不得出臺新的改革性補貼項目、提高現有改革性補貼項目的標准和擴大發放范圍。
三個疑問
校長工資咋發?
實行績效工資後,獎勵性績效工資,多數是由學校自己確定分配,那麼會不會存在校長私自給自己加錢?校長的績效工資不能自己說了算,校長的績效工資,在人事、財政部門核定的績效工資總量范圍內,由學校主管部門根據對校長的考核結果統籌考慮確定。
『完中』人員咋發?
義務教育學校實施績效工資時,完全中學中從事非義務教育教師的津貼補貼,由學校統籌考慮。
離退人員咋發?
在實施績效工資的同時,對義務教育學校離退休人員發放生活補貼。其中,離休人員生活補貼標准按中共中央紀委、中共中央組織部、監察部、財政部、人力資源和社會保障部、審計署《關於解決離休人員待遇有關問題的通知》精神確定。退休人員生活補貼標准由各市(州)、縣(市)政府人事、財政部門確定。