|
||||
一年前的今天,中國第一批90後學生出現在大學校園;而頗受爭議的80後正步入社會,成長為教師隊伍的主力。90後會寫只有他們族群會懂會念的火星文;80後是中國第一代獨生子女,集全家寵愛於一身。在教師節裡,我們關注飽受前代批評的兩代人,因為他們將是當下和未來很長一段時間裡,中國校園裡的主流關系,80後與90後以師生關系相遇,恰如火星撞上金星,80後老師和90後學生會擦出怎樣的火花?
【中學】
校園裡的『麻辣老師』
『如果我穿上校服走在校園裡,別人肯定猜不出我是老師。』長沙市一中高三班主任朱蓓蓓,有張娃娃臉,喜歡用可愛的發夾將頭發隨意盤成一團。談起6年的班主任經歷,跟花樣百出的小90後『過招』,這位80後老師的麻辣作風更是展露無疑。
偶爾揪住幾個上課忍不住摸摸手機的小家伙,朱蓓蓓絕不會施以『酷刑』。作為『不安分』青春期的過來人,她對小90後們很是體諒。『如果我也纔十幾歲,面臨這麼多巨大「誘惑」的考驗,我也不一定把持得住嘛!』
懂得從學生的視角來看問題,就是80後的『麻辣老師』們和學生打成一片的絕招。『其實小90後們在犯錯誤後,心裡早就認錯了。這時候,好脾氣地和他們溝通溝通,他們的內疚感就完全被我激發了,認錯態度當然更誠懇囉,哈哈。』
對於早戀,作為老師的80後則覺得,只要處理得好,『這是一件很美好的事情』。朱蓓蓓得知一名因父母離異而缺乏關愛、性格孤僻的男生戀愛後,她沒有找家長來『棒打鴛鴦』,而是告訴那位女生如何正當地關心那位男生。男生變得日漸開朗,還因女生的鼓勵拾起從前對文學的熱愛,獲得不少獎項。『正確引導他們,比粗暴打壓有效得多。現在,學生們什麼事都跟我商量,比我去瞎猜想更讓人放心。』
80後經驗
【『麻辣』有訣竅】
長沙市教科院心理教研員梁珊認為,沈重的學習負擔、嬌生慣養的生活,使很多90後形成過度自信、自我又常常過度自卑的性格。他們需要獨立,更願意接受能體現個人能力和價值的東西。尤其是高中生,逆反心強,心智卻不成熟,越強調不能做,他們越覺得有挑戰。不管這些90後的學生做什麼,重點是要培養他們對自己言行負責的責任感。當『麻辣』的80後老師利落地把事情利害關系分析清楚,並對他們表示充分信任時,他們反倒變得慎重和理智起來。