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私塾的孩子學習書法、國畫
私塾弟子打擂:英語全對《老子》倒背拼音乘除幾乎不會
教育學家指出私塾教育可以做短期智力開發,但在現代知識結構的多樣性和豐富性上存在缺失
學國學背《聖經》,成都夏先生的私塾劍走偏鋒,提倡『孔孟經典為主、傳統教材為輔,』與現行教育制度大相徑庭。不過,夏先生堅持,自己正在努力實現的纔是真正的素質教育,要接軌應試教育不在話下。
那麼,當傳統經典遭遇應試試題時會發生什麼?近日記者帶著這樣的疑問再度走進私塾,對夏先生7歲的女兒進行了測試。
現場測試
英語:『這個也太簡單了!』
『沒關系,只管考!英語可以難一點,初中的沒問題!』聽說要『打擂』,夏先生在電話裡答應得十分爽快,同意讓七歲的女兒夏欣雨代表私塾『應戰』。考慮到小丫頭的年齡,設擂方挑選了三本試題:《黃岡密卷—二年級語文(上)》《黃岡密卷—二年級數學(上)》和《三點一測之人教版新目標七年級英語(上)》。
傍晚六點,孩子們回到私塾,臉上還透著看畫展的興奮勁兒,看畫展是他們的課程之一。夏欣雨首先表演了一段拿手絕活———朗讀英文版《聖經》,輕松地從開頭讀到第四章,還可以嫻熟地翻譯成中文。
英語《三點一測》開篇第一單元的試題,考的是日常會話相互問候。從沒接觸過單項選擇、完型填空這種試題的她有點茫然,不太明白題目的意思。經過爸爸的解釋,她稍加思索完成了六個小題,除一個單詞拼寫有點瑕疵外,應用部分完全正確。『這個也太簡單了!』夏先生順手拿出一本《新概念英語》,翻開就讓女兒朗讀。原來這個纔是夏欣雨的日常英語教材,現在已經學到了第二冊。
拼音乘除幾乎不會做
接下來做語文試卷。盡管能把《老子》倒背如流,但由於沒學過拼音,她看著一大片『拼音園地』的題目不知所措,試著讀了幾個漢字詞組,只認得『笑』、『然』、『花』幾個單字。
看到數學卷子,她躲到爸爸懷裡,連聲說『不會』。幾經鼓勵,算出『28+2』和『8+8』兩道,乘除沒做。夏先生坦言還沒教女兒數學,只是玩過幾次數字游戲。他告訴記者,自己正在尋找數學老師,計劃找個外教用英語教學。不過,夏先生的條件非常苛刻,必須懂得『數學精神』,而他所說的『數學精神』也要有深厚的人文素養做支橕。
人生規劃
讓女兒13歲時參加高考
幾乎每個孩子都能大段大段地朗誦生澀的古文或是英文經典,但不代表他們都能明白這些文字的意義。這種教育方法是夏先生推崇備至的策略,稱之為『先讀書,不求甚解』。他認為,兒童的記憶力在整個人生階段當中是『最黃金』的,因此學國學越早越好,步驟是先學背誦,學生通常需要三到五年時間把20萬字的古文背熟,然後進入兩年的『解經』階段。
夏先生認為現代的教育培養了太多『不讀書,卻求甚解』的人,胸無點墨卻喜歡信口開河,而他要做的剛好相反。他的理論是,熟讀能誦是理解經典的前提,在頭一個學習階段,學生並不需要理解,更何況要弄懂老祖宗的奧義還需要有人生的歷練,一生一世都無止境。
按照夏先生給女兒設定的人生規劃,接下來的6年,夏欣雨都將在私塾裡接受教育,然後以13歲的年齡參加高考。夏先生認為,只需要在適當的時候培訓一下應試技巧,高考應該不成問題。他甚至提出,物理、化學等理科實質上也是一種『自然哲學』,只要有滿腹經綸和邏輯能力,這些學科自然就『通』了。至於13歲以後,孩子的發展就要看她的個人興趣和專長了。
教育學家
私塾作為長期教育方式不妥
2006年7月,上海『全國首家全日制私塾』孟母堂聲名遠揚,廣州、蘇州、武漢等城市也出現類似的學堂,讀四書五經『不求甚解』。公眾反響不一。
夏先生反復向記者強調,自己並不反對應試教育,私塾和公立學校應該能夠和平共存。他認為,這兩種形式只是不同的辦學模式,應試教育對普及大眾文化功不可沒,但也應允許有個性化的另類設計,彼此誰也替代不了誰。
部分教育學家則對這種辦學模式持保留態度,認為如果作為課堂以外的補充,私塾可以在短期智力開發方面進行有益的嘗試,但如果作為與義務教育並行的長期教育體制則具有相當的局限性。
成都市教育研究院研究員鍾鋰指出,現行教育方案經過了幾十甚至上百位專家的論證,並且在實踐中不斷錘煉和完善,其系統性和科學性都有保障,而私塾教育在現代知識結構的多樣性和豐富性上存在缺失。對於以孔孟經典為主的課程設計,鍾鋰認為有些極端,國學教育並不等同於簡單的復古,而是要繼承和發揚傳統文化中的精華。