|
||||
10月18日,武漢科技大學中南分校部分學院舉辦“新老生交流會”。一些新生提出:怎麼找女朋友?考研是否影響談戀愛?文學社教不教寫情書?......這些個性化直接把學長給雷倒了。
舉辦“新老生交流會”是武科大中南分校新生入學教育系列內容之一,旨在通過邀請高年級優秀學生與新生面對面交流,幫助大一學生更好地規劃大學生活、順利完成學業。18日晚,大一學生在向學長諮詢有關學習和生活等方面常規問題的同時,不時提出一些“非常規”的問題,讓學長們不知道如何回答是好。
信息工程學院大四學生陳誠說,在他與計科0903班的29名學生交流的2個多小時裏,“應該怎樣進行專業學習?”、“計算機科學專業將來就業前景如何?”“如何處理好談戀愛與學習和工作的關係?”等是新生諮詢的熱門問題。其中,一名學生提出“怎麼找女朋友”,讓他一時間語塞。無奈之下,陳誠最後用調侃的方式說:這個就好比下載電影,網上沒資源,你下不到;有資源,網速慢,下不動;網速有了,資源有了,不搜索還是找不到啊!換句話說,談戀愛你首先要有你喜歡的類型,然後去尋找,去交往,彼此熟悉後纔會知道是否熟悉,才能談戀愛。這個回答化解了的尷尬,也讓學生拍手叫好。
“如果將來考研的話,會不會影響戀愛?”、“如果加入文學社,會不會教寫情書?”、“其他大學,適合談情說愛的地方很多,我們學校幾乎沒這樣的地方……”。與信息工程學院大四學生陳誠的遭遇一樣,文法學院大二學生小強,在交流會上也被一些新生提的“雷人”問題給雷倒了。讓小強有些鬱悶的是:“這都是什麼問題啊?我實在是沒法正面回答啊。”
“上大學到底是爲什麼呢?”、“爲什麼一定要學《思想道德修養》這門課呢?我覺得我的道德水平還行,不需要再修養了”……這些問題提出後,很多大一學生也忍不住發出了笑聲。應邀參加交流會的大三學生高龍說,儘管有些新生提的問題很“另類”,甚至讓人不知該如何做答,但“90後”的大一學生還是讓他覺得很優秀。他介紹:“在交流會的兩個小時內,新生的問題是一個接一個,這在往屆的交流會上都是不曾有過的現象。老生在作答的時候,不僅新生都在認真的聽,很多學生還記起了筆記”。
“90後”大學生身上具有的一些時代特性,爲高校創新教育教學提供了機遇和挑戰。武漢科技大學中南分校今秋要求教師要根據新時期學生時代特性創新教育教學,要把深入實施成功素質教育和創新教育教學有機結合起來,做到既有時代特點,又具有自身特色,且容易讓學生接受。此外,該校的督導工作今秋也開始從常規的課堂督導,轉變到了對教師教學的督導。
事實上,面對“90後”的大學新生,高校的育人方式也在悄然轉變。武科大校報總編李燦華今年在和新記者談理想時說,作爲大學生即使沒有大理想,但還是要有點小理想。小理想說得實際一點,一是不要讓你父母爲你太丟面子,讓他們爲你感到驕傲;二是不要等到畢業了,連養活自己的能力都沒有;三是不能對不起孩子,要成爲你孩子的驕傲,不要讓你的孩子在別人的面前擡不起頭。這種貼息式談話的溝通方式,既平時也易於學生接受。