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天津北方網訊:『我女兒平時活潑開朗,成績也不錯。但明年她就要中考了,暑假我就給她報了幾個輔導班。這幾天,她的脾氣突然變得有些古怪,動不動就發脾氣、抹眼淚,這是怎麼了?』近日,劉女士給市婦聯『12338婦女維權心理諮詢熱線』打電話求助。
據該熱線聯合市家庭教育研究會對本市810個未成年人家庭的調查顯示:近來的3個假期中,20.3%的孩子變得比平時煩躁、易怒,甚至常跟父母頂撞。這其中,80.3%的孩子每天都要被爸媽安排上6個小時以上的各類輔導班、補習班,有些人過得甚至比上學還累。專家表示,學習壓力在假期仍得不到釋放,使得這些孩子患上了不同程度的『暑假焦慮征』。
『再開學我就上6年級了,雖說是放假,但我每天還得6點半起床去上輔導班。從早晨8點開始,語、數、外3科每節課90分鍾,一直要上到12點45。下午也閑不了,從兩點半到五點半爸媽還給我報了興趣班,一三五練鋼琴、二四六學舞蹈。一天下來,人都快累散了。回到家,爸媽還限制我上網、看電視,甚至跟同學打電話聊天也不讓。這哪是放假啊,我能不發火嗎!』10歲的琳琳道出了許多孩子的心聲。『看到孩子放假還這麼累,我也心疼,也想讓她多玩玩,可周圍不少同事、朋友的孩子都上輔導班,要是自己的孩子不上,心裡總覺得不踏實,生怕她將來競爭不過人家。』琳琳的媽媽也是一肚子委屈。
家教專家、市青少年心理學研究中心主任王虹翔教授表示,使孩子們從緊張的學習中暫時解脫出來,多接觸社會,強健體魄、放松身心、怡情怡性,這纔是假期的真正意義。而讓孩子像走馬燈似的參加各種補習班、培訓班,很難讓他們從中獲得學習的快樂,反而會使他們厭學、偏激,使親子關系變得緊張、疏遠,進而出現『暑假焦慮征』等心理問題。家長應與孩子一道制訂計劃,把假期時間按照『生理放松、心理疏導、適當學習』三部分進行合理分配,這樣纔能做到讓孩子在假期愉悅身心的同時,兼顧學業。
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