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天津北方網訊:每天清晨,孩子們揹着書包上學堂,是再平常不過的場景,但對於一些身體重殘的孩子而言,卻是可望不可即的事。本市採取“送教入戶”的方式,讓“折翼天使”們與其他孩子一樣接受良好教育。昨天,記者跟隨東麗區明強特殊教育學校的兩位送教老師來到兩位重殘孩子家中上課。
培養孩子自信心更重要
上午,記者跟隨謝雙勵和劉慧慧兩位老師首先來到金鐘街南何莊村10歲的馮彤彤家中。記者感到房子裏流動着幸福與溫馨。
“一像小蟲爬呀爬,二像剪刀剪剪剪,三像小貓喵喵喵……”課程一開始,謝老師用自編的歌謠加上形象的動作訓練彤彤的手指靈活度。謝老師說:“彤彤因爲腦積水,造成雙下肢運動障礙,手部精細動作也受限,所以每次上課都有這方面的訓練。”
記者發現,通過學習彤彤已經認識很多字,但謝老師卻很少讓她動筆寫。謝老師解釋道:“彤彤的病對她的精細動作影響很嚴重,比如寫字,如果強迫她現在就學寫字的話,會影響她的自信心。對於有殘疾的孩子,讓他們樹立信心,比任何一種技能都重要。”
課間休息,彤彤應大家的要求,唱起了她最喜歡的歌《感恩的心》:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”歌聲飽含深情。記者看到,彤彤的媽媽眼睛裏充滿淚花。
用愛心和耐心影響他們
下午,記者又隨兩位老師來到無瑕街北大道村劉富家的家中。11歲的劉富家小名叫二亮,是個腦癱孩子,不能站立,只能勉強坐着,主要由劉慧慧老師負責爲他做康復訓練。
剛進門沒多久,二亮便大聲哭鬧起來,由於他不會說話,誰也不知道他爲什麼哭。劉老師一邊耐心地哄他,一邊用滾筒和楔形墊爲他做康復訓練。劉老師說:“由於腰背肌、頸肌力量不足,孩子以前連頭都擡不起來,現在已經好很多了。”課程進行了兩個小時,二亮一直在哭鬧,劉老師在後面扶着他時,他使勁一挺身,狠狠地撞到了劉老師的眼睛。二亮媽媽直說抱歉,劉慧慧擺擺手說:“沒關係,孩子不是故意的。”劉老師告訴記者:“對這些孩子不能像其他孩子一樣要求,有些自閉症孩子,見老師就摔東西,揪老師的頭髮,越是這樣越需要我們包容他們,用愛心和耐心影響他們。”本報記者李 倩