天津北方網訊：近日，北京一高校教授發布微博稱“我很贊同取消本科生論文的建議，因為無論是培養目標還是群體特征，現在的本科生已經不同於30年前的本科生了，現在的本科生寫論文真的沒有太大的意義。”此條微博很快上了微博熱搜。對此，有網友認為本科生畢業論文水分太大，應該取消；也有網友認為不應該取消，而是應當加強這方面的要求。

“該不該取消本科生畢業論文”十幾年前便引發過討論

其實早在2004年，曾有媒體刊發過《本科畢業論文摻水嚴重能否取消》的報道，“該不該取消本科生畢業論文”這個話題便引發過大討論，一方面是本科生論文質量低下，存在抄襲；另一方面是畢業論文作為檢驗考核本科生的一種手段，不應輕易取消。

當時有專家在媒體上表示，在本科教育階段，學生的任務主要在於掌握和運用基礎知識，反映到論文寫作上，往往需要引用一些現有的學術理論作為自己的論證依據，有時對於基本理論的引用可能還會佔據相當的篇幅，但並不能簡單地認定存在抄襲嫌疑。對於大多數普通本科論文而言，能夠把觀點論證得有理有據，且表述流暢，應當就可以評為合格。

本科生畢業論文為何陷入窘境

要說本科生畢業論文為什麼會陷入現在的窘境，筆者認為有這麼幾點。首先在論文指導方面，因為高校擴招政策，各大高校本科生數量相較於30年前要多了不少，本科生基數大量增加，自然會加重畢業生導師的壓力，影響教學質量。以筆者自身經驗為例，筆者是理工科出身，當時還算比較幸運，畢業實驗項目由我一個本科生和兩個研究生共同參與，導師和學姐學長都挺負責，給我講解了很多理論知識也介紹了很多文獻，論文算是順利完成。不過更多情況是，論文導師每天忙於自己的科研工作和閱讀文獻，再加上本身帶的本科畢業生較多，對本科生的親身指導機會並沒有太多，這估計也是目前本科教育階段的通病，有些導師要帶的本科畢業生和研究生更多，想必能分給每個本科生的指導時間會更緊張。

其次是抄襲問題，如果你是一名理工本科生，畢業項目大部分都要通過實驗數據支持，這些是需要親力親為的，如果你連這個都抄，我無話可說。而在學科理論水平上，本科生如果平日沒有下苦功夫，讀的文獻不多，其實很難達到研究學科項目的知識水平。想要解決理論水平不夠就必須閱讀大量的文獻，這就需要大量時間。對行將畢業的本科生來說，矛盾又來了，做實驗、找工作、考研……哪個不需要時間，自身實力不足再加上時間不夠充裕，論文理論部分東拼西湊成了常見的現象，但是很多高校還是會查重的，你抄得太多肯定也過不去。

最後是畢業項目問題，不過這是千人千面，每個學校情況各不相同。比如一些專業性特別強的實驗，失敗率比較高，就算本科生用大四一年的時間來做項目，可能都做不出個所以然來。拿筆者就讀高校來說，畢業項目都是固定課題內容，很難保證每個本科生都能選上自己喜歡的畢業項目，被調劑選題的只能怪自己運氣不好。

不能一刀切地取消本科生畢業論文

面對形式化的本科生畢業論文，的確取消不取消沒什麼區別。這麼看，取消確實是個皆大歡喜的法子，學生老師都輕松了，但是捫心自問，渾渾噩噩混個文憑對得起大學四年的時光嗎？其實本科生畢業論文之所以引發爭議，更多人在意的是中國高校本科生教育質量問題，流於表面，缺乏內涵。不過，就算本科生畢業論文如今存在這麼多問題，筆者認為也不能一刀切地取消掉，這樣太過簡單粗暴了。現在在擴招政策影響下，高等教育普及率已經提高很多，如果再取消畢業論文這一檢驗本科生的手段，可能會造成“寬進寬出”的局面，使整個人纔市場受損。反而，高校應該更多地在這方面下功夫，比如避免導師沒有和本科生進行過多的學術交流就直接讓他們參與畢業項目，改變上課考試的這種單調的形式，根據學校自身定位、專業特點加以區分課題方向，讓本科生接觸更多專業課領域的知識，培養表達自己見解的能力，從而提高論文水平。(津雲新聞編輯包天墅)

網友熱議

@Lady__呱呱：恕我直言，工商管理類下屬的所有專業的本科生寫論文都是鬼打架，毫無專業性和深度可言，而且見解和主張十分落後，像幼稚園小朋友過家家，我在罵我自己

@Mr__COMPASS：老師其實我覺得這個問題本末倒置了，本科生論文寫的不好主要是缺乏訓練，要求不嚴，所以不僅不能取消論文，還應該加強這方面的教育和要求。

@山裡的小溪：我很贊同取消評博評碩，現在的博導碩導沒有太大意義的建議，因為無論是培養目標還是群體特征，現在的博導碩導已經不同於30年前的老師了，現在的博導碩導真的沒有太大的意義。

@酸奶喜歡芒果的檸檬酸：所以擴招雖然讓更多人享受到更好的教育資源，但是群體培養的結果是質量下降了。