天津北方網訊：『小顧，我覺得課上的細節都把握得非常好，只是有一點，在培養學生學科素養這方面，要注意在教學中不能只是講解一個知識點，要強調前後知識點的關聯，而且要注重化學這門學科的自身特點……』昨天上午，新疆和田天津高級中學副校長王曉薇走進『徒弟』顧進裕的課堂，聽了一節有關『硫的氧化物』的化學課。下課後，王曉薇根據課堂記錄，對小顧老師進行了教學方面的指導。再有兩個月，作為天津市第九批援疆乾部的王曉薇，來到和田地區天津高級中學任副校長就滿兩年了。而顧進裕是她帶的第二個『徒弟』。

　　2017年2月，身為天津中學教務主任的王曉薇啟程趕赴新疆和田。與她同行的還有24名天津教師。他們有著一個共同的名字──援疆教師。

　　『天津援疆團隊的主要任務就是變輸血為造血，變頂崗為幫帶。面對學校教師嚴重不足的現實，咱們的教師還是都頂了上去，每個人的教學任務都很重。但頂崗不能耽誤幫帶。我們要真正讓天津的教育理念在和田產生影響。』作為此次援疆教師團的『領隊』，王曉薇提出以全員『師徒結對』的形式落實幫帶任務，25名教師帶了27名徒弟。除了帶年輕教師入門，也為學校培養骨乾力量，對當地教師職業發展提出整體規劃，形成優秀師資梯隊。在第一個一年半的輪換期內，累計聽課指導1000餘節，承擔公開課30餘節，完成講座50餘次，日常被聽課1000餘人次。

　　王曉薇還提出援疆老師與當地的學生『結對子』，進行精准幫扶，向孩子和家長傳遞著正能量。『教育「扶智」更要「扶志」，我們通過孩子帶動一個家庭，通過小家庭帶動「大家庭」，讓和田人民感受到天津教育的溫暖。』王曉薇說。（津雲新聞編輯劉穎）