援青教師張亮（右）給學生輔導。

正在加緊改造的黃南州民族中學。

　　天津北方網訊：因為天津持續不斷的投入和幫扶，遠在青海省黃南藏族自治州的孩子們享受到了現代化的教育。記者日前隨海河傳媒中心天津援青采訪團來到黃南州，切實感受到了當地學校不斷昇級、發展的新變化。

　　天津援青教師張亮，來自濱海新區大港實驗中學。現在，他是黃南州中學的生物教師，同時擔任高一年級組長兼理科班班主任。“高一新生整體知識基礎薄弱，自信心明顯不足，教育工作要取得實實在在的效果，確實困難不小。這既需要我們傾情付出，更需要我們講規律、找方法。”張亮說。

　　為了抓良好習慣養成，張亮采用“嚴管+厚愛”的管理模式，每天第一個到崗，最後一個下班，每節課都要到各班巡視，課間陪著學生跑操、做操，一個多月下來他瘦了十多斤。“同事們問我，學生們對你又敬又愛，你怎麼做到的？我的回答就是——更多的要求和更多的關愛。”緊接著，張亮提出了“低起點、小臺階、循序漸進，讓學生體驗成功”的教學策略，讓學生通過小組合作探究的形式，探索“啟學互動”，提高學生在課堂上的學習效率。

　　“張老師的課可有意思了！在課上他是我們的老師，在課下他和我們是朋友。我們都很喜歡天津來的老師，大家的成績也越來越好。就拿英語來說，我初中時只考四五十分，在天津老師的指導下，我現在能考到七八十分了。”說起天津的老師，高一一班學生旦志措一下打開了話匣子。她告訴記者，本來自己要去西寧上高中，但聽說天津老師來黃南州支教，就選擇了在家鄉繼續學習，爸爸媽媽都說她很幸運。

　　黃南州中學黨支部書記徐春林說：“天津的幫扶為學校帶來了很大變化，學校的操場等基礎設施都是天津援建的，天津的老師帶來了先進的教學理念和方法，促進了學校整體師資水平的提高。”據了解，以前很多家長考慮到距離黃南州100多公裡的西寧教育質量更好，所以當地三分之二的初、高中生選擇到西寧上學。而天津援青教師來到黃南州後，越來越多的孩子選擇留在家鄉求學。

　　天津援青乾部、黃南州教育局副局長汪翔告訴記者，天津十分重視對當地教育的援建和幫扶。2010年對口援青以來，為黃南州中學、黃南州民族中學等學校累計改善、建成教育教學用房面積達76542平方米，黃南州中小學第一批塑膠跑道操場都是天津援建的。此外，加強多媒體設備、課桌椅和實驗室建設，幫助建設新幼兒園，改造校捨，建設州職校新校區等。在下力量抓設施建設夯實教育基礎的同時，抓校際結對提昇教學質量，抓專業培訓強化教師能力，不斷使黃南州教育開創新局面、提昇新水平。在智力援助、異地辦班、培訓、職業教育、教育信息化等方面，天津推進教育對口支援工作，逐漸打造青海教育高地，讓越來越多的當地群眾，在家門口享受到高水平的教育。（津雲新聞編輯劉穎）