天津北方網訊：昨天，出席市政協十四屆四次會議的市政協委員、南開中學校長劉浩向大會遞交提案，建議改進教育評價，激發中小學辦學活力。

　　劉浩說，激發學校辦學活力是實現教育高質量發展的基礎和保障，是教育現代化的重要特征。當前，受傳統評價體系頑瘴痼疾的影響，制約中小學辦學活力的主要因素有幾個方面。比如，相關主管部門以行政檢查替代專業評價，一般性監督檢查多，專業性指導服務少，忽視了中小學的專業性、獨特性。中小學校主體地位缺失、自主性弱。社會各方面標准不一、態度各異，目前以昇學成績評價學校仍是社會流行標准，唯分數、唯昇學、唯學歷現象嚴重，部分家長一味追求分數等。

　　因此建議，相關部門要精簡規范各類評價檢查，科學履行職責，優化評價機制，減少各類與教育教學工作無關的進校園及相關考核評價活動。糾正行政乾預過多的問題，為中小學減輕負擔。加大學校對於政府制定評價方案的參與度，拓寬學校對於社會評價的參與渠道。動員社會各界參與營造支持評價制度改革激發中小學辦學活力的良好氛圍。（津雲新聞編輯劉穎）